родрооிро┤்
John Holt, How Children Learn
Children do not need to be made to learn, told what to learn, or shown how. If we give them access to enough of the world, including our own lives and work in that world, they will see clearly enough what things are truly important to us and to others, and they will make for themselves a better path into that world than we could make for them.
The book was originally published in 1967 and updated by Holt in 1983. (The update is as old as I am!) It has an interesting structure: Holt uses long block quotes to break and comment on the original text. Several times throughout the course of reading this book, I underlined a passage and underneath Holt talks about how wrong he was about this or that, what exactly he got wrong, and what he’d do now. (Examples: “I’m not so sure about this anymore,” “I’m not at all happy about this,” “What I did here was a mistake, not necessary, not useful, and if I had continued it for long, probably harmful,” and “What I should have done…”) Since this is a book about a simple, but radical idea — that children are learning animals and that adults should stay out of the way of their natural investigations as much as possible — many of the notes suggest that Holt didn’t think he went far enough in the beginning. It’s an exciting text, because it’s an artifact of someone really grappling with ideas, and also having a conversation with themselves. (When’s the last time you read an author arguing with himself?)
The book is summarized by Holt in the very beginning:
All I am saying in this book can be summed up in two words—Trust Children. Nothing could be more simple—or more difficult. Difficult, because to trust children we must trust ourselves—and most of us were taught as children that we could not be trusted. And so we go on treating children as we ourselves were treated, calling this “reality,” or saying bitterly, “If I could put up with it, they can too.”
His mission:
This book is more about children than about child psychology. I hope those who read it will come to feel, or feel more than when they opened it, that children are interesting and worth looking at.
He writes that a friend said to him after reading the book, “I always was very fond of little children, especially my own. But until now I could never have imagined that they might be interesting.”
Holt’s work has really shaken me up, blown my mind, and given me a different way of thinking about my kids. Some of my favorite bits, below.
Children are natural learners.
“It is before they get to school that children are likely to do their best learning.”
The child is curious. He wants to make sense out of things, find out how things work, gain competence and control over himself and his environment, do what he can see other people doing. He is open, receptive, and perceptive. He does not shut himself off from the strange, confused, complicated world around him. He observes it closely and sharply, tries to take it all in. He is experimental. He does not merely observe the world around him, but tastes it, touches it, hefts it, bends it, breaks it. To find out how reality works, he works on it. He is bold. He is not afraid of making mistakes. And he is patient. He can tolerate and extraordinary amount of uncertainty, confusion, ignorance, and suspense. He does not have to have instant meaning in any new situation. He is willing and able to wait for meaning to come to him—even if it comes very slowly, which it usually does… To this I would add something even more important. Children even as young as two want not just to learn about but to be a part of our adult world. They want to become skillful, careful, able to do things and make things as we do.
What I am trying to say about education rests on a belief that, though there is much evidence to support it, I cannot prove, and that may never be proved. Call it a faith. This faith is that man is by nature a learning animal. Birds fly, fish swim; man thinks and learns. Therefore, we do not need to “motivate” children into learning, by wheedling, bribing, or bullying. We do not need to keep picking away at their minds to make sure they are learning. What we need to do, and all we need to do, is bring as much of the world as we can into the school and the classroom; give children as much help and guidance as they need and ask for; listen respectfully when they feel like talking; and then get out of the way. We can trust them to do the rest.
Children want to be part of the real world.
Children want to be like adults and older children:
Children, at least before they meet the ready-made fantasies of TV, don’t want to be omnipotent. They just want not to be impotent. They want to be able to do what the bigger people around them do—read, write, go places, use tools and machines. Above all, they want, like the big people, to control their immediate physical lives, to stand, sit, walk, eat, and sleep where and when they want… They [don’t] run around pretending to be Superman. Such fantasies have to be learned from the adults who invent and sell them.
They should be included in as much of our everyday lives as possible, and see adults doing real work:
[H]ow much children must have learned from watching people do real work, in the days when a child could see people doing real work. It is not so easy to manage this now. So much of the so-called work done in our society is not work at all, certainly not as a child could understand it… It is in every way useful for children to see adults doing real work and, wherever possible, to be able to help them.
We should also include them in our conversations:
Babies and young children like to hear adult conversation, and will often sit quietly for a long time, just to hear it. If we want to help little children as they learn to talk, one way to do it is by talking to them—provided we do it naturally and unaffectedly—and by letting them be around when we talk to other people.
Children don’t want to be told what to learn.
Children resist, almost always angrily, all such unasked-for teaching because they hear in it the (perhaps unconscious) message, “You’re not smart enough to see that this is important to learn, and even if you were, you’re not smart enough to learn it.” Naturally it makes them hurt and angry. “Let me do it by myself!” they shout. That’s just what we should do.
Education is “the game of trying to find out how the world works.”
Children seek out meaning, which is to say, whatever helps them make the most sense of the world they live in… We do things backwards. We think in terms of getting a skill first, and then finding useful and interesting things to do with it. The sensible way, the best way, is to start with something worth doing, and then, moved by a strong desire to do it, get whatever skills are needed.
Children learn at their own pace, often in spurts.
Timetables! We act as if children were railroad trains running on a schedule… They don’t learn at an even rate. They learn in spurts, and the more interested they are in what they are learning, the faster these spurts are likely to be… Not only that, but they often don’t learn in what seems to us a logical sequence, by which we mean easy things first, hard things later. Being always seekers of meaning, children may first go to the hard things, which have more meaning…
If we give them space to learn at their own pace, they go further and farther:
They see the world as a whole, mysterious perhaps, but a whole none the less. They do not divide it up into airtight little categories, as we adults tend to do. It is natural for them to jump from one thing to another, and to make the kinds of connections that are rarely made in formal classes and textbooks. They make their own paths into the unknown, paths that we would never think of making for them… Finally, when they are following their own noses, learning what they are curious about, children go faster, cover more territory than we would ever think of trying to mark out for them, or make them cover.
We should put them in control:
What is essential is to realize that children learn independently, not in bunches; that they learn out of interest and curiosity, not to please or appease the adults in power; and that they ought to be in control of their own learning, deciding for themselves what they want to learn and how they want to learn it.
Children don’t need to be tested or quizzed.
Our constant checking up on children’s learning so often prevents and destroys learning, and even in time most of the capacity to learn. In How Children Fail, I said that the anxiety children feel at constantly being tested, their fear of failure, punishment, and disgrace, severely reduces their ability both to perceive and to remember, and drives them away from the material being studied and into strategies for fooling teachers into thinking they know what they really don’t know.
And:
When we constantly ask children questions to find out whether they know something (or prove to ourselves that they don’t), we almost always cut short the slow process by which, testing their hunches against experience, they turn them into secure knowledge. Asking children questions about things they are only just beginning to learn is like sitting in a chair which has only just been glued. The structure collapses.
If we want to do our best learning, it might be good to emulate children.
We must clear [our minds] of preconceived notions, we must suspend judgement, we must open ourselves to the situation, take in as much data as we can, and wait patiently for some kind of order to appear out of the chaos. In short, we must think like a little child…. Remember what you have learned about learning. Be like a child. Use your eyes. Gag that teacher’s mouth inside your head, asking all those questions. Don’t try to analyze this thing, look at it, take it in…. The only thing to do [is] to turn off the questions and watch—like a child. Take it all in. See everything, worry about nothing.
Helping children learn is not so much about technique as it is about attitude.
A punk rock sentence: “It is not so much a matter of technique as of spirit.”
The spirit of [playing] games is everything. The only good reason for playing games with babies is because we love them, and delight in playing these games with them and in sharing their delight in playing—not because we want someday to get them into college. It is our delight in the baby and the games that make the games fun, and worthwhile and useful for the baby. Take away the delight, and put in its place some cold-hearted calculation about future I.Q. and SAT scores, and we kill the game, for ourselves and the baby.
Parents might want to think of ourselves as librarians, rather than teachers.
“One of the most important things teachers can do for any learner is to make the learner less and less dependent on them.”
Each new thing they learn makes them aware of other new things to be learned. Their curiosity grows by what it feeds on. Our task is to keep it well supplied with food… Keeping their curiosity “well supplied with food” doesn’t mean feeding them, or telling them what they have to feed themselves. It means putting within their reach the widest possible variety and quantity of good food—like taking them to a supermarket with no junk food in it (if we can imagine such a thing).
The way to learn about children is to love them, to really look at and listen to them.
Holt is skeptical about how much brain research will really tell you about children. In some ways, he approaches children more like an artist: his instructions are to simply love them, and look at them, really look at them, and record what you see. He quotes psychiatrist R.D. Laing as saying, “Love reveals facts which, without it, remain undisclosed.”
Children are our greatest resource.
What is lovely about children is that they can make such a production, such a big deal, out of everything, or nothing. From my office I see many families walking down Boylston Street with their little children. The adults plod along, the children twirl, leap, skip, run now to this side and now to that, look for things to step or jump over or walk along or around, climb on anything that can be climbed.
I never want to be where I cannot see it. All that energy and foolishness, all that curiosity, questions, talk, all those fierce passions, inconsolable sorrows, immoderate joys, seem to many a nuisance to be endured, if not a disease to be cured. To me they are a national asset, a treasure beyond price, more necessary to our health and our very survival than any oil or uranium or—name what you will.
Little children love the world. That is why they are so good at learning about it. For it is love, not tricks and techniques of thought, that lies at the heart of all true learning.
AZEEZ
Pooma UNV
роЬாрой் ро╣ோро▓்роЯ், роХுро┤рои்родைроХро│் роОрок்рокроЯி роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│்
роХுро┤рои்родைроХро│ைроХ் роХро▒்роХро╡ோ, роОродைроХ் роХро▒்роХ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்ро▒ு роЪொро▓்ро▓ро╡ோ, роОрок்рокроЯிроХ் роХாроЯ்роЯро╡ோ родேро╡ைропிро▓்ро▓ை. роироо்рооுроЯைроп роЪொрои்род ро╡ாро┤்роХ்роХை рооро▒்ро▒ுроо் роЕрои்род роЙро▓роХிро▓் ро╡ேро▓ை роЪெроп்ро╡родு роЙроЯ்рокроЯ, рокோродுрооாрой роЕро│ро╡ு роЙро▓роХрод்родிро▒்роХாрой роЕрогுроХро▓ை роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு ро╡ро┤роЩ்роХிройாро▓், роироороХ்роХுроо் рооро▒்ро▒ро╡ро░்роХро│ுроХ்роХுроо் роЙрог்рооைропிро▓ேропே рооுроХ்роХிропрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│் роОрой்рой роОрой்рокродை роЕро╡ро░்роХро│் родெро│ிро╡ாроХроХ் роХாрог்рокாро░்роХро│், рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░்роХро│் роЕрои்род роЙро▓роХрод்родிро▒்роХு роЪிро▒рои்род рокாродைропை роЙро░ுро╡ாроХ்роХுро╡ாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХாроХ роиாроо் роЪெроп்роп рооுроЯிропுроо்.
рокுрод்родроХроо் рооுродро▓ிро▓் 1967 роЗро▓் ро╡ெро│ிропிроЯрок்рокроЯ்роЯродு рооро▒்ро▒ுроо் 1983 роЗро▓் ро╣ோро▓்роЯ்роЯாро▓் рокுродுрок்рокிроХ்роХрок்рокроЯ்роЯродு. (рокுродுрок்рокிрок்рокு роОрой்ройைрок் рокோро▓ро╡ே рокро┤ைропродு!) роЗродு роТро░ு роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாрой роХроЯ்роЯрооைрок்рокைроХ் роХொрог்роЯுро│்ро│родு: роЕроЪро▓் роЙро░ைропை роЙроЯைрод்родு роХро░ுрод்родு родெро░ிро╡ிроХ்роХ ро╣ோро▓்роЯ் роиீрог்роЯ рокிро│ாроХ் рооேро▒்роХோро│்роХро│ைрок் рокропрой்рокроЯுрод்родுроХிро▒ாро░். роЗрои்родрок் рокுрод்родроХрод்родைрок் рокроЯிроХ்роХுроо் рокோродு рокро▓рооுро▒ை, роиாрой் роТро░ு рокрод்родிропை роЕроЯிроХ்роХோроЯிроЯ்роЯுроХ் роХாроЯ்роЯிройேрой், ро╣ோро▓்роЯ் роЗродைрок் рокро▒்ро▒ிропோ роЕро▓்ро▓родு роЕродைрок் рокро▒்ро▒ிропோ роОро╡்ро╡ро│ро╡ு родро╡ро▒ு роЪெроп்родாро░், роЕро╡ро░் роЪро░ிропாроХ роОрой்рой родро╡ро▒ு роЪெроп்родாро░், роЗрок்рокோродு роЕро╡ро░் роОрой்рой роЪெроп்ро╡ாро░் роОрой்рокродைрок் рокро▒்ро▒ி рокேроЪுроХிро▒ாро░். (роОроЯுрод்родுроХ்роХாроЯ்роЯுроХро│்: "роОройроХ்роХு роЗродைрок் рокро▒்ро▒ி роЕро╡்ро╡ро│ро╡ு роЙро▒ுродிропாроХ родெро░ிропро╡ிро▓்ро▓ை," "роиாрой் роЗродைрок் рокро▒்ро▒ி роЪிро▒ிродுроо் роороХிро┤்роЪ்роЪிропроЯைропро╡ிро▓்ро▓ை," "роиாрой் роЗроЩ்роХே роЪெроп்родродு роТро░ு родро╡ро▒ு, роЕро╡роЪிропрооிро▓்ро▓ை, рокропройுро│்ро│родு роЕро▓்ро▓, роиாрой் роЕродை роиீрог்роЯ роХாро▓рооாроХ родொроЯро░்рои்родிро░ுрои்родாро▓் , роЕроиேроХрооாроХ родீроЩ்роХு ро╡ிро│ைро╡ிроХ்роХுроо்,” рооро▒்ро▒ுроо் “роиாрой் роОрой்рой роЪெроп்родிро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்…”) роЗродு роТро░ு роОро│ிроп, роЖройாро▓் родீро╡ிро░рооாрой ропோроЪройைропைрок் рокро▒்ро▒ிроп рокுрод்родроХроо் роОрой்рокродாро▓் - роХுро┤рои்родைроХро│் ро╡ிро▓роЩ்роХுроХро│ைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЗропро▒்роХைропாрой ро╡ிроЪாро░рогைроХро│ிро▓ிро░ுрои்родு рооுроЯிрои்родро╡ро░ை ро╡ிро▓роХி роЗро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். — рокро▓ роХுро▒ிрок்рокுроХро│் ро╣ோро▓்роЯ் роЖро░роо்рокрод்родிро▓் рокோродுрооாрой роЕро│ро╡ு роЪெрой்ро▒родாроХ роиிройைроХ்роХро╡ிро▓்ро▓ை роОрой்ро▒ு роХூро▒ுроХிрой்ро▒рой. роЗродு роТро░ு роЙро▒்роЪாроХрооாрой роЙро░ை, роПройெрой்ро▒ாро▓் роЗродு ропாро░ோ роТро░ுро╡ро░் роЙрог்рооைропிро▓ேропே ропோроЪройைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ிроХ்роХொро│்ро│ுроо் роТро░ு роХро▓ைрок்рокொро░ுро│ாроХுроо், рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░்роХро│ுроЯрой் роЙро░ைропாроЯро▓ுроо். (роТро░ு роОро┤ுрод்родாро│ро░் родрой்ройுроЯрой் ро╡ாродிроЯுро╡родை роиீроЩ்роХро│் роХроЯைроЪிропாроХ роОрок்рокோродு рокроЯிрод்родீро░்роХро│்?)
роЪுро░ுроХ்роХрооாроХ:
роЗрои்род рокுрод்родроХрод்родிро▓் роиாрой் роЪொро▓்ро╡родை роЗро░рог்роЯு ро╡ாро░்род்родைроХро│ிро▓் роЪுро░ுроХ்роХро▓ாроо் - роХுро┤рои்родைроХро│ை роироо்рокுроЩ்роХро│். роОродுро╡ுроо் роОро│ிрооைропாройродாроХро╡ோ роЕро▓்ро▓родு роХроЯிройрооாроХро╡ோ роЗро░ுроХ்роХ рооுроЯிропாродு. роХроЯிройроо், роПройெрой்ро▒ாро▓் роХுро┤рои்родைроХро│ை роироо்рокுро╡родро▒்роХு роиாроо் роироо்рооை роироо்рок ро╡ேрог்роЯுроо் - рооேро▓ுроо் роироо்рооிро▓் рокெро░ுроо்рокாро▓ோро░் роироо்рооை роироо்рок рооுроЯிропாродு роОрой்ро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ாроХроХ் роХро▒்рокிроХ்роХрок்рокроЯுроХிро▒ோроо். роОройро╡ே роХுро┤рои்родைроХро│ை роиாрооே роироЯрод்родுро╡родு рокோро▓் роироЯрод்родுроХிро▒ோроо், роЗродை "роиிроЬроо்" роОрой்ро▒ு роЕро┤ைроХ்роХிро▒ோроо் роЕро▓்ро▓родு "роОрой்ройாро▓் рокொро▒ுрод்родுроХ்роХொро│்ро│ рооுроЯிрои்родாро▓், роЕро╡ро░்роХро│ாро▓் роХூроЯ рооுроЯிропுроо்" роОрой்ро▒ு роХроЪрок்рокுроЯрой் роХூро▒ுроХிро▒ோроо்.
роЕро╡ро░родு рокрогி:
роЗрои்род рокுрод்родроХроо் роХுро┤рои்родை роЙро│ро╡ிропро▓் рокро▒்ро▒ி ро╡ிроЯ роХுро┤рои்родைроХро│ை рокро▒்ро▒ிропродு. роХுро┤рои்родைроХро│் роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாроХро╡ுроо், рокாро░்роХ்роХрод் родроХுрои்родро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо் роЗро░ுрок்рокродைрок் рокроЯிроХ்роХிро▒ро╡ро░்роХро│், роЕродைрод் родிро▒рои்родு рокாро░்род்родродை ро╡ிроЯ роЕродிроХрооாроХ роЙрогро░ுро╡ாро░்роХро│் роОрой்ро▒ு роироо்рокுроХிро▒ேрой்.
рокுрод்родроХрод்родைрок் рокроЯிрод்род рокிро▒роХு роТро░ு роирог்рокро░் родрой்ройிроЯроо் роХூро▒ிропродாроХ роЕро╡ро░் роОро┤ுродுроХிро▒ாро░், “роОройроХ்роХு роОрок்рокோродுрооே роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ை, роХுро▒ிрок்рокாроХ роОрой்ройுроЯைроп роХுро┤рои்родைроХро│ை рооிроХро╡ுроо் рокிроЯிроХ்роХுроо். роЖройாро▓் роЕро╡ை роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாроХ роЗро░ுроХ்роХுроо் роОрой்ро▒ு роЗродுро╡ро░ை роОрой்ройாро▓் роиிройைрод்родுроХ்роХூроЯ рокாро░்роХ்роХ рооுроЯிропро╡ிро▓்ро▓ை.
ро╣ோро▓்роЯ்роЯிрой் рокрогி роЙрог்рооைропிро▓் роОрой்ройை роЙро▓ுроХ்роХி, роОрой் рооройродை роЙро▓ுроХ்роХி, роОрой் роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி роОройроХ்роХு ро╡ிрод்родிропாроЪрооாрой роЪிрои்родройைропைроХ் роХொроЯுрод்родродு. роОройроХ்роХுрок் рокிроЯிрод்род роЪிро▓ рокிроЯ்роХро│், роХீро┤ே.
роХுро┤рои்родைроХро│் роЗропро▒்роХைропாроХро╡ே роХро▒்рокро╡ро░்роХро│்.
"роЕро╡ро░்роХро│் рокро│்ро│ிроХ்роХுроЪ் роЪெро▓்ро╡родро▒்роХு рооுрой்рокுродாрой் роХுро┤рои்родைроХро│் родроЩ்роХро│் роЪிро▒рои்род роХро▒்ро▒ро▓ைроЪ் роЪெроп்роп ро╡ாроп்рок்рокுро│்ро│родு."
роХுро┤рои்родை роЖро░்ро╡рооாроХ роЙро│்ро│родு. роЕро╡ро░் ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைрок் рокுро░ிрои்родு роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░், ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│் роОро╡்ро╡ாро▒ு роЪெропро▓்рокроЯுроХிрой்ро▒рой роОрой்рокродைроХ் роХрог்роЯро▒ிропро╡ுроо், родிро▒рооை рооро▒்ро▒ுроо் родрой் рооீродுроо் родройродு роЪுро▒்ро▒ுроЪ்роЪூро┤ро▓ிрой் рооீродுроо் роХроЯ்роЯுрок்рокாроЯ்роЯைрок் рокெро▒ро╡ுроо், рооро▒்ро▒ро╡ро░்роХро│் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо் роЕро╡ро░் ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் родிро▒рои்род, роПро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ுроо் рооро▒்ро▒ுроо் роЙрогро░்родிро▒рой் роХொрог்роЯро╡ро░். роЕро╡ро░் родрой்ройைроЪ் роЪுро▒்ро▒ிропுро│்ро│ ро╡ிроЪிрод்родிро░рооாрой, роХுро┤рок்рокрооாрой, роЪிроХ்роХро▓ாрой роЙро▓роХрод்родிро▓ிро░ுрои்родு родрой்ройை рооூроЯிроХ்роХொро│்ро╡родிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░் роЕродை роЙрой்ройிрок்рокாроХро╡ுроо் роХூро░்рооைропாроХро╡ுроо் роХро╡ройிроХ்роХிро▒ாро░், роЕройைрод்родைропுроо் роЙро│்ро╡ாроЩ்роХ рооுропро▒்роЪிроХ்роХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் рокро░ிроЪோродройைропிро▓் роЗро░ுроХ்роХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் родрой்ройைроЪ் роЪுро▒்ро▒ிропுро│்ро│ роЙро▓роХрод்родை ро╡ெро▒ுрооройே роХро╡ройிроХ்роХро╡ிро▓்ро▓ை, роЖройாро▓் роЕродை роЪுро╡ைроХ்роХிро▒ாро░், родொроЯுроХிро▒ாро░், роЕродை роЙропро░்род்родுроХிро▒ாро░், ро╡ро│ைроХ்роХிро▒ாро░், роЙроЯைроХ்роХிро▒ாро░். роЙрог்рооை роОро╡்ро╡ாро▒ு роЪெропро▓்рокроЯுроХிро▒родு роОрой்рокродைроХ் роХрог்роЯро▒ிроп, роЕро╡ро░் роЕродிро▓் ро╡ேро▓ை роЪெроп்роХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் родைро░ிропрооாройро╡ро░். роЕро╡ро░் родро╡ро▒ு роЪெроп்роп рокропрок்рокроЯுро╡родிро▓்ро▓ை. рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░் рокொро▒ுрооைропாроХ роЗро░ுроХ்роХிро▒ாро░். роиிроЪ்роЪропрооро▒்ро▒ родрой்рооை, роХுро┤рок்рокроо், роЕро▒ிропாрооை рооро▒்ро▒ுроо் роЪро╕்рокெрой்ро╕் роЖроХிропро╡ро▒்ро▒ை роЕро╡ро░் роЪроХிрод்родுроХ்роХொро│்ро│ рооுроЯிропுроо். роОрои்родро╡ொро░ு рокுродிроп роЪூро┤்роиிро▓ைропிро▓ுроо் роЕро╡ро░ுроХ்роХு роЙроЯройроЯி роЕро░்род்родроо் роЗро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯிропродிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░ுроХ்роХு роЕро░்род்родроо் ро╡ро░ுроо் ро╡ро░ை роХாрод்родிро░ுроХ்роХ роЕро╡ро░் родропாро░ாроХ роЗро░ுроХ்роХிро▒ாро░்-роЕродு рооிроХро╡ுроо் рооெродுро╡ாроХ ро╡рои்родாро▓ுроо், роЕродு ро╡ро┤роХ்роХрооாроХ роЪெроп்ропுроо்... роЗродро▒்роХு роиாрой் роЗрой்ройுроо் рооுроХ்роХிропрооாрой роТрой்ро▒ைроЪ் роЪேро░்рок்рокேрой். роЗро░рог்роЯு ро╡ропродிро▒்роХுроЯ்рокроЯ்роЯ роХுро┤рои்родைроХро│் роХூроЯ роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுро╡родிро▓்ро▓ை, роЖройாро▓் роироо் ро╡ропродுро╡рои்род роЙро▓роХிрой் роТро░ு рокроХுродிропாроХ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│் родிро▒рооைропாройро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо், роХро╡ройрооாроХро╡ுроо், ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроЪ் роЪெроп்ропроХ்роХூроЯிропро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо், роироо்рооைрок் рокோро▓ро╡ே ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроЪ் роЪெроп்ропро╡ுроо் ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்.
роХро▓்ро╡ிропைрок் рокро▒்ро▒ி роиாрой் роХூро▒ рооுропро▓்ро╡родு, роЕродை роЖродро░ிроХ்роХ роиிро▒ைроп роЖродாро░роЩ்роХро│் роЗро░ுрои்родாро▓ுроо், роОрой்ройாро▓் роиிро░ூрокிроХ்роХ рооுроЯிропாродு, роЕродு роТро░ுрокோродுроо் роиிро░ூрокிроХ்роХрок்рокроЯாродு роОрой்ро▒ роироо்рокிроХ்роХைропிро▓் родроЩ்роХிропுро│்ро│родு. роЕродை роТро░ு роироо்рокிроХ்роХை роОрой்ро▒ு роЕро┤ைроХ்роХро╡ுроо். рооройிродрой் роЗропро▓்рокிро▓ேропே роХро▒்роХுроо் ро╡ிро▓роЩ்роХு роОрой்рокродு роЗрои்род роироо்рокிроХ்роХை. рокро▒ро╡ைроХро│் рокро▒роХ்роХிрой்ро▒рой, рооீрой்роХро│் роиீрои்родுроХிрой்ро▒рой; рооройிродрой் роЪிрои்родிроХ்роХிро▒ாрой், роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாрой். роОройро╡ே, ро╡ீроЯ்ро▓ிроЩ், ро▓роЮ்роЪроо் роЕро▓்ро▓родு роХொроЯுрооைрок்рокроЯுрод்родுродро▓் рокோрой்ро▒ро╡ро▒்ро▒ிрой் рооூро▓роо் роХுро┤рои்родைроХро│ை роХро▒்ро▒ро▓ுроХ்роХு "роКроХ்роХுро╡ிрод்родро▓்" родேро╡ைропிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░்роХро│் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродை роЙро▒ுродிрок்рокроЯுрод்род роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ிрой் рооройродைрод் родூроХ்роХி роОро▒ிроп ро╡ேрог்роЯிроп роЕро╡роЪிропрооிро▓்ро▓ை. роиாроо் роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯிропродு, роиாроо் роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯிропродு роОро▓்ро▓ாроо், рокро│்ро│ிропிро▓ுроо் ро╡роХுрок்рокро▒ைропிро▓ுроо் роироо்рооாро▓் роЗропрой்ро▒ роЕро│ро╡ு роЙро▓роХрод்родை роХொрог்роЯு ро╡ро░ுро╡родுродாрой்; роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХுрод் родேро╡ைропாрой роЙродро╡ிропைропுроо் ро╡ро┤ிроХாроЯ்роЯுродро▓ைропுроо் ро╡ро┤роЩ்роХро╡ுроо், роХேроЯ்роХро╡ுроо்; роЕро╡ро░்роХро│் рокேроЪ ро╡ிро░ுроо்рокுроо்рокோродு рооро░ிропாродைропுроЯрой் роХேро│ுроЩ்роХро│்; рокிрой்ройро░் ро╡ро┤ிропிро▓ிро░ுрои்родு ро╡ெро│ிропேро▒ுроЩ்роХро│். рооீродிропை роЕро╡ро░்роХро│் роЪெроп்ро╡ாро░்роХро│் роОрой்ро▒ு роироо்рокро▓ாроо்.
роХுро┤рои்родைроХро│் роЙрог்рооைропாрой роЙро▓роХிрой் роТро░ு рокроХுродிропாроХ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்.
роХுро┤рои்родைроХро│் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் рокெро░ிроп роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокோро▓ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்:
роХுро┤рои்родைроХро│், роХுро▒ைрои்родрокроЯ்роЪроо் роЯிро╡ிропிрой் роЖропрод்род роХро▒்рокройைроХро│ை роЪрои்родிрок்рокродро▒்роХு рооுрой்рокே, роЪро░்ро╡ ро╡ро▓்ро▓рооைропுро│்ро│ро╡ро░்роХро│ாроХ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокро╡ிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░்роХро│் роЖрог்рооைроХ்роХுро▒ைро╡ாроХ роЗро░ுроХ்роХроХ்роХூроЯாродு роОрой்ро▒ு ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│ைроЪ் роЪுро▒்ро▒ிропுро│்ро│ рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роОрой்рой роЪெроп்роХிро▒ாро░்роХро│் - рокроЯிроХ்роХ, роОро┤ுрод, роЗроЯроЩ்роХро│ுроХ்роХுроЪ் роЪெро▓்ро▓, роХро░ுро╡ிроХро│் рооро▒்ро▒ுроо் роЗропрои்родிро░роЩ்роХро│ைрок் рокропрой்рокроЯுрод்родுро╡родை роЕро╡ро░்роХро│் роЪெроп்роп ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│். роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ிро▒்роХுроо் рооேро▓ாроХ, роЕро╡ро░்роХро│் рокெро░ிроп рооройிродро░்роХро│ைрок் рокோро▓ро╡ே, роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЙроЯройроЯி роЙроЯро▓் ро╡ாро┤்роХ்роХைропைроХ் роХроЯ்роЯுрок்рокроЯுрод்родро╡ுроо், роиிро▒்роХро╡ுроо், роЙроЯ்роХாро░ро╡ுроо், роироЯроХ்роХро╡ுроо், роЪாрок்рокிроЯро╡ுроо் рооро▒்ро▒ுроо் роЕро╡ро░்роХро│் ро╡ிро░ுроо்рокுроо் роЗроЯрод்родிро▓் родூроЩ்роХро╡ுроо் ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்… роЕро╡ро░்роХро│் роЪூрок்рокро░்рооேрой் рокோро▓் рокாроЪாроЩ்роХு роЪெроп்родு роУроЯ рооாроЯ்роЯாро░்роХро│். роЗрод்родроХைроп роХро▒்рокройைроХро│ை роХрог்роЯுрокிроЯிрод்родு ро╡ிро▒்роХுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│ிроЯроо் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо்.
роЕро╡ро░்роХро│் рооுроЯிрои்родро╡ро░ை роироородு роЕрой்ро▒ாроЯ ро╡ாро┤்ро╡ிро▓் роЪேро░்роХ்роХрок்рокроЯ ро╡ேрог்роЯுроо், рооேро▓ுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо்:
роТро░ு роХுро┤рои்родை роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்рокро╡ро░்роХро│ைроХ் роХாрогроХ்роХூроЯிроп роиாроЯ்роХро│ிро▓், роороХ்роХро│் роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்род்родு роХுро┤рои்родைроХро│் роОро╡்ро╡ро│ро╡ு роХро▒்ро▒ுроХ்роХொрог்роЯிро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். роЗродை роЗрок்рокோродு роиிро░்ро╡роХிрок்рокродு роЕро╡்ро╡ро│ро╡ு роОро│ிродро▓்ро▓. роироо் роЪрооூроХрод்родிро▓் роЪெроп்ропрок்рокроЯுроо் рокро▓ ро╡ேро▓ைроХро│் ро╡ேро▓ைропே роЗро▓்ро▓ை, роиிроЪ்роЪропрооாроХ роХுро┤рои்родைроХро│ாро▓் рокுро░ிрои்родு роХொро│்ро│ рооுроЯிропாродு... рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்рок்рокродு роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХு роОро▓்ро▓ா ро╡роХைропிро▓ுроо் рокропройுро│்ро│родாроХ роЗро░ுроХ்роХுроо். роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЙродро╡ுроЩ்роХро│்.
роЕро╡ро▒்ро▒ைропுроо் роироородு роЙро░ைропாроЯро▓்роХро│ிро▓் роЪேро░்роХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்:
роХுро┤рои்родைроХро│ுроо் роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ுроо் ро╡ропродு ро╡рои்родோро░ுроХ்роХாрой роЙро░ைропாроЯро▓ைроХ் роХேроЯ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│், рооேро▓ுроо் роЕродைроХ் роХேроЯ்рокродро▒்роХாроХ роиீрог்роЯ роиேро░роо் роЕрооைродிропாроХ роЙроЯ்роХாро░்рои்родிро░ுрок்рокாро░்роХро│். роЪிро▒ு рокிро│்ро│ைроХро│் рокேроЪроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ுроо்рокோродு роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЙродро╡ роиாроо் ро╡ிро░ுроо்рокிройாро▓், роЕродைроЪ் роЪெроп்ро╡родро▒்роХாрой роТро░ு ро╡ро┤ி, роЕро╡ро░்роХро│ுроЯрой் рокேроЪுро╡родு—роЗропро▒்роХைропாроХро╡ுроо், рокாродிрок்рокிрой்ро▒ிропுроо் роЪெроп்ро╡ோроо்—рооро▒்ро▒ுроо் рооро▒்ро▒ро╡ро░்роХро│ுроЯрой் рокேроЪுроо்рокோродு роЕро╡ро░்роХро│ை роЕро░ுроХிро▓் роЗро░ுроХ்роХ роЕройுроородிрок்рокродு.
роХுро┤рои்родைроХро│் роОродைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்ро▒ு роЪொро▓்ро▓ ро╡ிро░ுроо்рокுро╡родிро▓்ро▓ை.
роХுро┤рои்родைроХро│் роОрок்рокோродுроо் роХோрокрооாроХ, роХேроЯ்роХрок்рокроЯாрод рокோродройைроХро│ை роОродிро░்роХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роПройெройிро▓் роЕро╡ро░்роХро│் роЕродிро▓் (роТро░ுро╡ேро│ை рооропроХ்роХ роиிро▓ைропிро▓்) роЪெроп்родிропைроХ் роХேроЯ்роХிро▒ாро░்роХро│், "роЗродு роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро╡родு рооுроХ்роХிропроо் роОрой்рокродைроХ் роХாрогுроо் роЕро│ро╡ுроХ்роХு роиீроЩ்роХро│் рокுрод்родிроЪாро▓ி роЗро▓்ро▓ை, роиீроЩ்роХро│் роЗро░ுрои்родாро▓ுроо் роХூроЯ, роиீроЩ்роХро│் роЕродைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ுроо் роЕро│ро╡ுроХ்роХு рокுрод்родிроЪாро▓ி роЗро▓்ро▓ை." роЗропро▒்роХைропாроХро╡ே роЕродு роЕро╡ро░்роХро│ை роХாропрок்рокроЯுрод்родுроХிро▒родு рооро▒்ро▒ுроо் роХோрокрок்рокроЯுрод்родுроХிро▒родு. "роиாройே роЕродை роЪெроп்ропроЯ்роЯுроо்!" роОрой்ро▒ு роХрод்родுроХிро▒ாро░்роХро│். роЕродைрод்родாрой் роиாроо் роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯுроо்.
роХро▓்ро╡ி роОрой்рокродு "роЙро▓роХроо் роОро╡்ро╡ாро▒ு роЗропроЩ்роХுроХிро▒родு роОрой்рокродைроХ் роХрог்роЯро▒ிропுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯு."
роХுро┤рои்родைроХро│் роЕро░்род்родрод்родைрод் родேроЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЕродாро╡родு, роЕро╡ро░்роХро│் ро╡ாро┤ுроо் роЙро▓роХрод்родைрок் рокро▒்ро▒ி роЕродிроХроо் роЙрогро░ роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роОродு роЙродро╡ுроХிро▒родோ роЕродுро╡ே... роиாроо் ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைрок் рокிрой்роиோроХ்роХிроЪ் роЪெроп்роХிро▒ோроо். рооுродро▓ிро▓் роТро░ு родிро▒рооைропைрок் рокெро▒ுро╡родு, роЕродрой் рокிро▒роХு рокропройுро│்ро│ рооро▒்ро▒ுроо் роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроХ் роХрог்роЯுрокிроЯிрок்рокродு роОрой்ро▒ роЕроЯிрок்рокроЯைропிро▓் роиாроЩ்роХро│் роЪிрои்родிроХ்роХிро▒ோроо். рокுрод்родிроЪாро▓ிрод்родройрооாрой ро╡ро┤ி, роЪிро▒рои்род ро╡ро┤ி, роЪெроп்ропрод் родроХுрои்род роТрой்ро▒ைрод் родொроЯроЩ்роХுро╡родு, рокிрой்ройро░், роЕродைроЪ் роЪெроп்ро╡родро▒்роХாрой ро╡ро▓ுро╡ாрой ро╡ிро░ுрок்рокрод்родாро▓் роироХро░்рои்родு, родேро╡ைропாрой родிро▒рой்роХро│ைрок் рокெро▒ுро╡родு.
роХுро┤рои்родைроХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род ро╡ேроХрод்родிро▓் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், рокெро░ுроо்рокாро▓ுроо் ро╡ேроХрод்родிро▓்.
роХாро▓ роЕроЯ்роЯро╡рогைроХро│்! роХுро┤рои்родைроХро│் роТро░ு роХாро▓ роЕроЯ்роЯро╡рогைропிро▓் роУроЯுроо் роЗро░ропிро▓் ро░ропிро▓்роХро│ைрок் рокோро▓ роиாроЩ்роХро│் роЪெропро▓்рокроЯுроХிро▒ோроо்... роЕро╡ро░்роХро│் роЪроорооாрой ро╡ிроХிродрод்родிро▓் роХро▒்роХ рооாроЯ்роЯாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│் ро╕்рокро░்роЯ்роХро│ிро▓் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░்роХро│் роОрой்рой роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродிро▓் роЕро╡ро░்роХро│் роЕродிроХ роЖро░்ро╡роо் роХாроЯ்роЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЗрои்род ро╡ேроХроо் ро╡ேроХрооாроХ роЗро░ுроХ்роХுроо்… роЕродுроороЯ்роЯுрооро▓்ро▓, роЖройாро▓் роЕро╡ро░்роХро│் рокெро░ுроо்рокாро▓ுроо் роироороХ்роХுрод் родோрой்ро▒ுроо் роТро░ு родро░்роХ்роХ ро╡ро░ிроЪைропை роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ рооாроЯ்роЯாро░்роХро│், роЗродрой் рооூро▓роо் роиாроо் роЪொро▓்роХிро▒ோроо். рооுродро▓ிро▓் роОро│ிродாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│், рокிрой்ройро░் роХроЯிройрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│். роОрок்рокோродுроо் роЕро░்род்родрод்родைрод் родேроЯுрокро╡ро░்роХро│ாроХ роЗро░ுрок்рокродாро▓், роХுро┤рои்родைроХро│் рооுродро▓ிро▓் роХроЯிройрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ுроХ்роХுроЪ் роЪெро▓்ро▓ро▓ாроо், роЕро╡ை роЕродிроХ роЕро░்род்родрооுро│்ро│ро╡ை...
роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЪொрои்род ро╡ேроХрод்родிро▓் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЗроЯроо் роХொроЯுрод்родாро▓், роЕро╡ро░்роХро│் рооேро▓ுроо் рооேро▓ுроо் рооேро▓ுроо் роЪெро▓்роХிро▒ாро░்роХро│்:
роЕро╡ро░்роХро│் роЙро▓роХை рооுро┤ுро╡родுрооாроХрок் рокாро░்роХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роТро░ுро╡ேро│ை рооро░்роорооாройродாроХ роЗро░ுроХ்роХро▓ாроо், роЖройாро▓் рооுро┤ுрооைропுроо் роХுро▒ைро╡ாроХ роЗро▓்ро▓ை. рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роиாроо் роЪெроп்ро╡родு рокோро▓ роЕро╡ро░்роХро│் роЕродை роХாро▒்ро▒ு рокுроХாрод роЪிро▒ிроп ро╡роХைроХро│ாроХрок் рокிро░ிрок்рокродிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░்роХро│் роТро░ு ро╡ிро╖ропрод்родிро▓ிро░ுрои்родு роЗрой்ройொро░ு ро╡ிро╖ропрод்родிро▒்роХுрод் родாро╡ுро╡родுроо், рооுро▒ைропாрой ро╡роХுрок்рокுроХро│் рооро▒்ро▒ுроо் рокாроЯрок்рокுрод்родроХроЩ்роХро│ிро▓் роЕро░ிродாроХро╡ே роЪெроп்ропрок்рокроЯுроо் роЗрогைрок்рокுроХро│ை роЙро░ுро╡ாроХ்роХுро╡родுроо் роЗропро▒்роХைропாройродு. роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род рокாродைроХро│ை роЕро▒ிропாродро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо், роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХாроХ роЙро░ுро╡ாроХ்роХ роиிройைроХ்роХாрод рокாродைроХро│ாроХро╡ுроо் роЙро░ுро╡ாроХ்роХுроХிро▒ாро░்роХро│் ... роЗро▒ுродிропாроХ, роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род рооூроХ்роХைрок் рокிрой்родொроЯро░ுроо்рокோродு, роЕро╡ро░்роХро│் роЖро░்ро╡рооாроХ роЗро░ுрок்рокродைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро╡родாро▓், роХுро┤рои்родைроХро│் ро╡ேроХрооாроХроЪ் роЪெро▓்роХிро▒ாро░்роХро│், роиாроо் роиிройைрок்рокродை ро╡ிроЯ роЕродிроХрооாрой рокроХுродிроХро│ை роЕроЯைроХிро▒ாро░்роХро│். роЕро╡ро▒்ро▒ைроХ் роХுро▒ிроХ்роХ рооுропро▒்роЪிрок்рокродு роЕро▓்ро▓родு роЕро╡ро▒்ро▒ை рооро▒ைроХ்роХ рооுропро▒்роЪிрок்рокродு.
роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ை роХроЯ்роЯுрок்рокாроЯ்роЯிро▓் ро╡ைроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்:
роХுро┤рои்родைроХро│் роЪுродрои்родிро░рооாроХ роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், роХொрод்родுроХро│ிро▓் роЕро▓்ро▓ роОрой்рокродை роЙрогро░ ро╡ேрог்роЯிропродு роЕро╡роЪிропроо்; роЕро╡ро░்роХро│் роЖро░்ро╡род்родிройாро▓ுроо் роЖро░்ро╡род்родிройாро▓ுроо் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், роЕродிроХாро░род்родிро▓் роЗро░ுроХ்роХுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│ை роороХிро┤்ро╡ிрок்рокродро▒்роХோ роЕро▓்ро▓родு роЪрооாродாройрок்рокроЯுрод்родுро╡родро▒்роХோ роЕро▓்ро▓; роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род роХро▒்ро▒ро▓ிрой் роХроЯ்роЯுрок்рокாроЯ்роЯிро▓் роЗро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо், роЕро╡ро░்роХро│் роОрой்рой роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் роОрок்рокроЯி роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродை роЕро╡ро░்роХро│ே родீро░்рооாройிроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்.
роХுро┤рои்родைроХро│ை рокро░ிроЪோродிроХ்роХро╡ோ роЕро▓்ро▓родு роХேро│்ро╡ி роХேроЯ்роХро╡ோ родேро╡ைропிро▓்ро▓ை.
роХுро┤рои்родைроХро│ிрой் роХро▒்ро▒ро▓ை роиாроо் родொроЯро░்рои்родு роЪро░ிрокாро░்рок்рокродு, роХро▒்ро▒ро▓ைрод் родроЯுроХ்роХிро▒родு рооро▒்ро▒ுроо் роЕро┤ிроХ்роХிро▒родு, рооேро▓ுроо் роЪро░ிропாрой роиேро░род்родிро▓் роХро▒்роХுроо் родிро▒ройைроХ் роХுро▒ைроХ்роХிро▒родு. роХுро┤рои்родைроХро│் роОро╡்ро╡ாро▒ு родோро▓்ро╡ிропроЯைроХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродிро▓், роХுро┤рои்родைроХро│் родொроЯро░்рои்родு роЪோродிроХ்роХрок்рокроЯுро╡родாро▓் роПро▒்рокроЯுроо் роХро╡ро▓ை, родோро▓்ро╡ி, родрог்роЯройை рооро▒்ро▒ுроо் роЕро╡рооாройроо் рокро▒்ро▒ிроп рокропроо், роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЙрогро░்родро▓் рооро▒்ро▒ுроо் роиிройைро╡ிро▓் роХொро│்ро│ுроо் родிро▒рой் роЖроХிроп роЗро░рог்роЯைропுроо் роХроЯுрооைропாроХроХ் роХுро▒ைрод்родு, рокроЯிроХ்роХுроо் ро╡ிро╖ропрод்родிро▓ிро░ுрои்родுроо், роЙрод்родிроХро│ுроХ்роХுроо் роЕро╡ро░்роХро│ைрод் родро│்ро│ுроХிро▒родு роОрой்ро▒ு роХூро▒ிройேрой். роЖроЪிро░ிропро░்роХро│ுроХ்роХுрод் родெро░ிропாродродைрод் родроЩ்роХро│ுроХ்роХுрод் родெро░ிропுроо் роОрой்ро▒ு роиிройைрод்родு роЕро╡ро░்роХро│ை роПрооாро▒்ро▒ுро╡родро▒்роХாроХ.
рооро▒்ро▒ுроо்:
роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХு роПродாро╡родு родெро░ிропுрооா роОрой்ро▒ு (роЕро▓்ро▓родு роЕро╡ро░்роХро│் роЕро▒ிропро╡ிро▓்ро▓ை роОрой்ро▒ு роироо்рооை роиாрооே роиிро░ூрокிрод்родுроХ் роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│ா) роиாроо் родொроЯро░்рои்родு роЕро╡ро░்роХро│ிроЯроо் роХேро│்ро╡ிроХро│ைроХ் роХேроЯ்роХுроо்рокோродு, роиாроо் роОрок்рокோродுроо் рооெродுро╡ாроХроЪ் роЪெропро▓்рокроЯுро╡родைроХ் роХுро▒ைрод்родு, роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЕройுрокро╡роЩ்роХро│ைроЪ் роЪோродிрод்родு, роЕро╡ро░்роХро│் рокாродுроХாрок்рокாрой роЕро▒ிро╡ாроХ рооாро▒்ро▒ுроХிро▒ாро░்роХро│். рокிро│்ро│ைроХро│் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│род் родொроЯроЩ்роХுроо் ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி роХேро│்ро╡ிроХро│ைроХ் роХேроЯ்рокродு, роТроЯ்роЯрок்рокроЯ்роЯ роиாро▒்роХாро▓ிропிро▓் роЙроЯ்роХாро░்рои்родுроХொро│்ро╡родைрок் рокோрой்ро▒родு. роХроЯ்роЯрооைрок்рокு роЗроЯிрои்родு ро╡ிро┤ுроХிро▒родு.
роиாроо் роЪிро▒рои்род роХро▒்ро▒ро▓ைроЪ் роЪெроп்роп ро╡ிро░ுроо்рокிройாро▓், роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокிрой்рокро▒்ро▒ுро╡родு роиро▓்ро▓родு.
роиாроо் [роироо்рооுроЯைроп рооройродை] рооுрой்роХூроЯ்роЯிроп роОрог்рогроЩ்роХро│ைрод் родுроЯைроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо், родீро░்рок்рокை роЗроЯைроиிро▒ுрод்род ро╡ேрог்роЯுроо், роЪூро┤்роиிро▓ைроХ்роХு роироо்рооைрод் родிро▒роХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо், роироо்рооாро▓் рооுроЯிрои்род роЕро│ро╡ு родро░ро╡ுроХро│ை роОроЯுрод்родுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо், рооேро▓ுроо் роХுро┤рок்рокрод்родிро▓ிро░ுрои்родு ро╡ெро│ிропேро▒ுроо் роТро░ுро╡ிрод роТро┤ுроЩ்роХுроХ்роХாроХ рокொро▒ுрооைропாроХ роХாрод்родிро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். роЪுро░ுроХ்роХрооாроХроЪ் роЪொрой்ройாро▓், роиாроо் роТро░ு роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைропைрок் рокோро▓ роЪிрои்родிроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். роХро▒்ро▒ро▓் рокро▒்ро▒ி роиீроЩ்роХро│் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொрог்роЯродை роиிройைро╡ிро▓் роХொро│்ро│ுроЩ்роХро│். роХுро┤рои்родை рооாродிро░ி роЗро░ு. роЙроЩ்роХро│் роХрог்роХро│ைрок் рокропрой்рокроЯுрод்родுроЩ்роХро│். роЕрои்род роЖроЪிро░ிропро░ிрой் ро╡ாропை роЙроЩ்роХро│் родро▓ைроХ்роХுро│் роХро╡்ро╡ி, роЕрои்родроХ் роХேро│்ро╡ிроХро│ை роОро▓்ро▓ாроо் роХேроЯ்роХро╡ுроо். роЗрои்род ро╡ிро╖ропрод்родை рокроХுрок்рокாроп்ро╡ு роЪெроп்роп рооுропро▒்роЪிроХ்роХாродீро░்роХро│், роЕродைрок் рокாро░ுроЩ்роХро│், роОроЯுрод்родுроХ் роХொро│்ро│ுроЩ்роХро│். роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯிроп роТро░ே ро╡ிро╖ропроо், роХேро│்ро╡ிроХро│ை роЕрогைрод்родுро╡ிроЯ்роЯு, роХுро┤рои்родைропைрок் рокோро▓ рокாро░்рок்рокродுродாрой். роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ைропுроо் роОроЯுрод்родுроХ் роХொро│்ро│ுроЩ்роХро│், роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ைропுроо் рокாро░ுроЩ்роХро│், роОродைрок் рокро▒்ро▒ிропுроо் роХро╡ро▓ைрок்рокроЯ ро╡ேрог்роЯாроо்.
роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХு роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ роЙродро╡ுро╡родு роиுроЯ்рокрод்родைрок் рокро▒்ро▒ிропродு роЕро▓்ро▓, роЕродு роЕрогுроХுрооுро▒ைропைрок் рокро▒்ро▒ிропродு.
роТро░ு рокроЩ்роХ் ро░ாроХ் ро╡ாроХ்роХிропроо்: "роЗродு роЖро╡ிропைрок் рокோро▓ро╡ே роиுроЯ்рокрод்родைрок் рокро▒்ро▒ிроп ро╡ிро╖ропрооро▓்ро▓."
ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯு [ро╡ிро│ைропாроЯுродро▓்] роЖро╡ி роОро▓்ро▓ாрооே. роХுро┤рои்родைроХро│ுроЯрой் ро╡ிро│ைропாроЯுро╡родро▒்роХாрой роТро░ே роиро▓்ро▓ роХாро░рогроо், роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ை роиேроЪிрок்рокродாро▓ுроо், роЕро╡ро░்роХро│ுроЯрой் роЗрои்род роХேроо்роХро│ை ро╡ிро│ைропாроЯுро╡родிро▓ுроо், ро╡ிро│ைропாроЯுро╡родிро▓் роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роороХிро┤்роЪ்роЪிропைрок் рокроХிро░்рои்родு роХொро│்ро╡родிро▓ுроо் роиாроо் роороХிро┤்роЪ்роЪிропроЯைро╡родாро▓் родாрой்—роОрок்рокோродாро╡родு роЕро╡ро░்роХро│ை роХро▓்ро▓ூро░ிропிро▓் роЪேро░்роХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்рокродро▒்роХாроХ роЕро▓்ро▓. роЗродு роХுро┤рои்родை рооро▒்ро▒ுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯுроХро│ை ро╡ேроЯிроХ்роХைропாроХро╡ுроо், роХுро┤рои்родைроХ்роХு рокропройுро│்ро│родாроХро╡ுроо் рокропройுро│்ро│родாроХро╡ுроо் рооாро▒்ро▒ுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯுроХро│ிро▓் роироородு роороХிро┤்роЪ்роЪி. роороХிро┤்роЪ்роЪிропை роЕроХро▒்ро▒ி, роОродிро░்роХாро▓ I.Q рокро▒்ро▒ிроп роЪிро▓ роХுро│ிро░்роЪ்роЪிропாрой роЗродропроХ் роХрогроХ்роХீроЯுроХро│ை роЕродрой் роЗроЯрод்родிро▓் ро╡ைроХ்роХро╡ுроо். рооро▒்ро▒ுроо் SAT роородிрок்рокெрог்роХро│், роироороХ்роХாроХро╡ுроо் роХுро┤рои்родைроХ்роХாроХро╡ுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯைроХ் роХொро▓்роХிро▒ோроо்.
рокெро▒்ро▒ோро░்роХро│் роироо்рооை роЖроЪிро░ிропро░்роХро│ாроХроХ் роХாроЯ்роЯிро▓ுроо் роиூро▓роХро░்роХро│ாроХ роиிройைроХ்роХро▓ாроо்.
"роОрои்родро╡ொро░ு роХро▒்рокро╡ро░ுроХ்роХுроо் роЖроЪிро░ிропро░்роХро│் роЪெроп்ропроХ்роХூроЯிроп рооிроХ рооுроХ்роХிропрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ிро▓் роТрой்ро▒ு, роХро▒்рокро╡ро░ைроХ் роХுро▒ைро╡ாроХроЪ் роЪாро░்рои்родு роЗро░ுроХ்роХроЪ் роЪெроп்ро╡родு."
роЕро╡ро░்роХро│் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ுроо் роТро╡்ро╡ொро░ு рокுродிроп ро╡ிро╖ропрооுроо் рооро▒்ро▒ рокுродிроп ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо். роЕродு роОродை роЙрог்роХிро▒родு роОрой்рокродைрок் рокொро▒ுрод்родு роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЖро░்ро╡роо் роЕродிроХро░ிроХ்роХிро▒родு. роОроЩ்роХро│் рокрогி, роЕродை роЙрогро╡ுроЯрой் роирой்роХு ро╡ро┤роЩ்роХுро╡родாроХுроо்… роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЖро░்ро╡род்родை “роЙрогро╡ு роирой்ро▒ாроХ ро╡ро┤роЩ்роХрок்рокроЯ ро╡ேрог்роЯுроо்” роОрой்рокродு роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЙрогро╡ро│ிрок்рокродைропோ роЕро▓்ро▓родு роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│ுроХ்роХு роОрой்рой роЙрогро╡ро│ிроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்рокродை роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХுроЪ் роЪொро▓்ро╡родைропோ роЕро░்род்родрок்рокроЯுрод்родுро╡родிро▓்ро▓ை. роЕродாро╡родு, роЕро╡ро░்роХро│் роЕроЯைропроХ்роХூроЯிроп рокро░рои்род ро╡роХை рооро▒்ро▒ுроо் роиро▓்ро▓ роЙрогро╡ுроХро│ிрой் роЕро│ро╡ை-роЕродிро▓் роХுрок்рокை роЙрогро╡ுроХро│் роЗро▓்ро▓ாрод роТро░ு рокро▓்рокொро░ுро│் роЕроЩ்роХாроЯிроХ்роХு роЕро┤ைрод்родுроЪ் роЪெро▓்ро╡родு рокோрой்ро▒родு (роЕрок்рокроЯி роТро░ு ро╡ிро╖ропрод்родை роироо்рооாро▓் роХро▒்рокройை роЪெроп்роп рооுроЯிрои்родாро▓்).
роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி роЕро▒ிрои்родு роХொро│்ро╡родро▒்роХாрой ро╡ро┤ி, роЕро╡ро░்роХро│ை роиேроЪிрок்рокродுроо், роЕро╡ро░்роХро│ை роЙрог்рооைропாроХрок் рокாро░்рок்рокродுроо், роХேроЯ்рокродுроо்родாрой்.
роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி рооூро│ை роЖро░ாроп்роЪ்роЪி роЙрог்рооைропிро▓் роОро╡்ро╡ро│ро╡ு роЪொро▓்ро▓ுроо் роОрой்рокродிро▓் ро╣ோро▓்роЯ் роЪрои்родேроХроо் роХொро│்роХிро▒ாро░். роЪிро▓ ро╡ро┤ிроХро│ிро▓், роЕро╡ро░் роТро░ு роХро▓ைроЮро░ைрок் рокோро▓ро╡ே роХுро┤рои்родைроХро│ை роЕрогுроХுроХிро▒ாро░்: роЕро╡ро░родு роЕро▒ிро╡ுро▒ுрод்родро▓்роХро│் ро╡ெро▒ுрооройே роЕро╡ро░்роХро│ை роиேроЪிроХ்роХро╡ுроо், роЕро╡ро░்роХро│ைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо், роЙрог்рооைропிро▓் роЕро╡ро░்роХро│ைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо், роиீроЩ்роХро│் рокாро░்рок்рокродை рокродிро╡ு роЪெроп்ропро╡ுроо். роЕро╡ро░் рооройроиро▓ рооро░ுрод்родுро╡ро░் роЖро░்.роЯி. ро▓ாропிроЩ்роХை рооேро▒்роХோро│் роХாроЯ்роЯுроХிро▒ாро░், "роХாродро▓் роЙрог்рооைроХро│ை ро╡ெро│ிрок்рокроЯுрод்родுроХிро▒родு, роЕродு роЗро▓்ро▓ாрооро▓், ро╡ெро│ிрок்рокроЯுрод்родрок்рокроЯாрооро▓் роЗро░ுроХ்роХுроо்."
роХுро┤рои்родைроХро│் роироородு рооிроХрок்рокெро░ிроп ро╡ро│роо்.
роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ிроп роЕро┤роХாрой ро╡ிро╖ропроо் роОрой்ройро╡ெрой்ро▒ாро▓், роЕро╡ро░்роХро│ாро▓் роЕрод்родроХைроп родропாро░ிрок்рокை, роЗро╡்ро╡ро│ро╡ு рокெро░ிроп роТрок்рокрои்родрод்родை, роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ிро▓ிро░ுрои்родுроо், роЕро▓்ро▓родு роОродுро╡ுроо் роЪெроп்роп рооுроЯிропாродு. роОройродு роЕро▓ுро╡ро▓роХрод்родிро▓் роЗро░ுрои்родு рокро▓ роХுроЯுроо்рокроЩ்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ுроЯрой் рокாроп்ро╕்роЯрой் родெро░ுро╡ிро▓் роироЯрои்родு роЪெро▓்ро╡родை роиாрой் рокாро░்роХ்роХிро▒ேрой். рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் родрод்родро│ிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роХுро┤рои்родைроХро│் роЪுро┤ро▓்роХிро▒ாро░்роХро│், роХுродிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роХுродிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роЗрок்рокோродு роЗрои்родрок் рокроХ்роХрооாроХ роУроЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЗрок்рокோродு роЕрои்родрок் рокроХ்роХрооாроХ роУроЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЕроЯிропெроЯுрод்родு ро╡ைрок்рокродு роЕро▓்ро▓родு роХுродிрок்рокродு роЕро▓்ро▓родு роЪுро▒்ро▒ி роироЯрок்рокродு рокோрой்ро▒ро╡ро▒்ро▒ைрод் родேроЯுроЩ்роХро│், роПро▒роХ்роХூроЯிроп роОродிро▓ுроо் роПро▒ро▓ாроо்.
роиாрой் рокாро░்роХ்роХ рооுроЯிропாрод роЗроЯрод்родிро▓் роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокро╡ிро▓்ро▓ை. роЕрои்род роЖро▒்ро▒ро▓் рооро▒்ро▒ுроо் рооுроЯ்роЯாро│்родройроо், роЖро░்ро╡роо், роХேро│்ро╡ிроХро│், рокேроЪ்роЪுроХро│், роХроЯுрооைропாрой роЙрогро░்роЪ்роЪிроХро│், роЖро▒்ро▒ுрок்рокроЯுрод்род рооுроЯிропாрод родுропро░роЩ்роХро│், роЕро│ро╡ро▒்ро▒ роороХிро┤்роЪ்роЪிроХро│், рокро▓ро░ுроХ்роХுрод் родொро▓்ро▓ைропாроХрод் родோрой்ро▒ுроо், роХுрогрок்рокроЯுрод்род рооுроЯிропாрод роТро░ு роиோропாроХ роЗро▓்ро▓ாро╡ிроЯ்роЯாро▓். роОрой்ройைрок் рокொро▒ுрод்родро╡ро░ை роЕро╡ை роТро░ு родேроЪிроп роЪொрод்родு, ро╡ிро▓ைроХ்роХு роЕрок்рокாро▒்рокроЯ்роЯ рокொроХ்роХிро╖роо், роОрои்род роОрог்рогெроп் роЕро▓்ро▓родு ропுро░ேройிропрод்родைропுроо் ро╡ிроЯ роироородு роЖро░ோроХ்роХிропрод்родிро▒்роХுроо் роироородு роЙропிро░்ро╡ாро┤்ро╡ிро▒்роХுроо் рооிроХро╡ுроо் роЕро╡роЪிропрооாройро╡ை роЕро▓்ро▓родு роиீроЩ்роХро│் ро╡ிро░ுроо்рокுро╡родைроХ் роХுро▒ிрок்рокிроЯுроЩ்роХро│்.
роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│் роЙро▓роХை роиேроЪிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│். роЕродройாро▓்родாрой் роЕро╡ро░்роХро│் роЕродைрок் рокро▒்ро▒ி роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро╡родிро▓் рооிроХро╡ுроо் родிро▒рооைропாройро╡ро░்роХро│். роПройெрой்ро▒ாро▓், роОро▓்ро▓ா роЙрог்рооைропாрой роХро▒்ро▒ро▓ிрой் роЗродропрод்родிро▓ுроо் роЗро░ுрок்рокродு роЕрой்рокுродாрой், родрои்родிро░роЩ்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் роЪிрои்родройை роиுроЯ்рокроЩ்роХро│் роЕро▓்ро▓.
роЕроЬீро╕்
рокூрооா ропு.роОрой்.ро╡ி
Children do not need to be made to learn, told what to learn, or shown how. If we give them access to enough of the world, including our own lives and work in that world, they will see clearly enough what things are truly important to us and to others, and they will make for themselves a better path into that world than we could make for them.
The book was originally published in 1967 and updated by Holt in 1983. (The update is as old as I am!) It has an interesting structure: Holt uses long block quotes to break and comment on the original text. Several times throughout the course of reading this book, I underlined a passage and underneath Holt talks about how wrong he was about this or that, what exactly he got wrong, and what he’d do now. (Examples: “I’m not so sure about this anymore,” “I’m not at all happy about this,” “What I did here was a mistake, not necessary, not useful, and if I had continued it for long, probably harmful,” and “What I should have done…”) Since this is a book about a simple, but radical idea — that children are learning animals and that adults should stay out of the way of their natural investigations as much as possible — many of the notes suggest that Holt didn’t think he went far enough in the beginning. It’s an exciting text, because it’s an artifact of someone really grappling with ideas, and also having a conversation with themselves. (When’s the last time you read an author arguing with himself?)
The book is summarized by Holt in the very beginning:
All I am saying in this book can be summed up in two words—Trust Children. Nothing could be more simple—or more difficult. Difficult, because to trust children we must trust ourselves—and most of us were taught as children that we could not be trusted. And so we go on treating children as we ourselves were treated, calling this “reality,” or saying bitterly, “If I could put up with it, they can too.”
His mission:
This book is more about children than about child psychology. I hope those who read it will come to feel, or feel more than when they opened it, that children are interesting and worth looking at.
He writes that a friend said to him after reading the book, “I always was very fond of little children, especially my own. But until now I could never have imagined that they might be interesting.”
Holt’s work has really shaken me up, blown my mind, and given me a different way of thinking about my kids. Some of my favorite bits, below.
Children are natural learners.
“It is before they get to school that children are likely to do their best learning.”
The child is curious. He wants to make sense out of things, find out how things work, gain competence and control over himself and his environment, do what he can see other people doing. He is open, receptive, and perceptive. He does not shut himself off from the strange, confused, complicated world around him. He observes it closely and sharply, tries to take it all in. He is experimental. He does not merely observe the world around him, but tastes it, touches it, hefts it, bends it, breaks it. To find out how reality works, he works on it. He is bold. He is not afraid of making mistakes. And he is patient. He can tolerate and extraordinary amount of uncertainty, confusion, ignorance, and suspense. He does not have to have instant meaning in any new situation. He is willing and able to wait for meaning to come to him—even if it comes very slowly, which it usually does… To this I would add something even more important. Children even as young as two want not just to learn about but to be a part of our adult world. They want to become skillful, careful, able to do things and make things as we do.
What I am trying to say about education rests on a belief that, though there is much evidence to support it, I cannot prove, and that may never be proved. Call it a faith. This faith is that man is by nature a learning animal. Birds fly, fish swim; man thinks and learns. Therefore, we do not need to “motivate” children into learning, by wheedling, bribing, or bullying. We do not need to keep picking away at their minds to make sure they are learning. What we need to do, and all we need to do, is bring as much of the world as we can into the school and the classroom; give children as much help and guidance as they need and ask for; listen respectfully when they feel like talking; and then get out of the way. We can trust them to do the rest.
Children want to be part of the real world.
Children want to be like adults and older children:
Children, at least before they meet the ready-made fantasies of TV, don’t want to be omnipotent. They just want not to be impotent. They want to be able to do what the bigger people around them do—read, write, go places, use tools and machines. Above all, they want, like the big people, to control their immediate physical lives, to stand, sit, walk, eat, and sleep where and when they want… They [don’t] run around pretending to be Superman. Such fantasies have to be learned from the adults who invent and sell them.
They should be included in as much of our everyday lives as possible, and see adults doing real work:
[H]ow much children must have learned from watching people do real work, in the days when a child could see people doing real work. It is not so easy to manage this now. So much of the so-called work done in our society is not work at all, certainly not as a child could understand it… It is in every way useful for children to see adults doing real work and, wherever possible, to be able to help them.
We should also include them in our conversations:
Babies and young children like to hear adult conversation, and will often sit quietly for a long time, just to hear it. If we want to help little children as they learn to talk, one way to do it is by talking to them—provided we do it naturally and unaffectedly—and by letting them be around when we talk to other people.
Children don’t want to be told what to learn.
Children resist, almost always angrily, all such unasked-for teaching because they hear in it the (perhaps unconscious) message, “You’re not smart enough to see that this is important to learn, and even if you were, you’re not smart enough to learn it.” Naturally it makes them hurt and angry. “Let me do it by myself!” they shout. That’s just what we should do.
Education is “the game of trying to find out how the world works.”
Children seek out meaning, which is to say, whatever helps them make the most sense of the world they live in… We do things backwards. We think in terms of getting a skill first, and then finding useful and interesting things to do with it. The sensible way, the best way, is to start with something worth doing, and then, moved by a strong desire to do it, get whatever skills are needed.
Children learn at their own pace, often in spurts.
Timetables! We act as if children were railroad trains running on a schedule… They don’t learn at an even rate. They learn in spurts, and the more interested they are in what they are learning, the faster these spurts are likely to be… Not only that, but they often don’t learn in what seems to us a logical sequence, by which we mean easy things first, hard things later. Being always seekers of meaning, children may first go to the hard things, which have more meaning…
If we give them space to learn at their own pace, they go further and farther:
They see the world as a whole, mysterious perhaps, but a whole none the less. They do not divide it up into airtight little categories, as we adults tend to do. It is natural for them to jump from one thing to another, and to make the kinds of connections that are rarely made in formal classes and textbooks. They make their own paths into the unknown, paths that we would never think of making for them… Finally, when they are following their own noses, learning what they are curious about, children go faster, cover more territory than we would ever think of trying to mark out for them, or make them cover.
We should put them in control:
What is essential is to realize that children learn independently, not in bunches; that they learn out of interest and curiosity, not to please or appease the adults in power; and that they ought to be in control of their own learning, deciding for themselves what they want to learn and how they want to learn it.
Children don’t need to be tested or quizzed.
Our constant checking up on children’s learning so often prevents and destroys learning, and even in time most of the capacity to learn. In How Children Fail, I said that the anxiety children feel at constantly being tested, their fear of failure, punishment, and disgrace, severely reduces their ability both to perceive and to remember, and drives them away from the material being studied and into strategies for fooling teachers into thinking they know what they really don’t know.
And:
When we constantly ask children questions to find out whether they know something (or prove to ourselves that they don’t), we almost always cut short the slow process by which, testing their hunches against experience, they turn them into secure knowledge. Asking children questions about things they are only just beginning to learn is like sitting in a chair which has only just been glued. The structure collapses.
If we want to do our best learning, it might be good to emulate children.
We must clear [our minds] of preconceived notions, we must suspend judgement, we must open ourselves to the situation, take in as much data as we can, and wait patiently for some kind of order to appear out of the chaos. In short, we must think like a little child…. Remember what you have learned about learning. Be like a child. Use your eyes. Gag that teacher’s mouth inside your head, asking all those questions. Don’t try to analyze this thing, look at it, take it in…. The only thing to do [is] to turn off the questions and watch—like a child. Take it all in. See everything, worry about nothing.
Helping children learn is not so much about technique as it is about attitude.
A punk rock sentence: “It is not so much a matter of technique as of spirit.”
The spirit of [playing] games is everything. The only good reason for playing games with babies is because we love them, and delight in playing these games with them and in sharing their delight in playing—not because we want someday to get them into college. It is our delight in the baby and the games that make the games fun, and worthwhile and useful for the baby. Take away the delight, and put in its place some cold-hearted calculation about future I.Q. and SAT scores, and we kill the game, for ourselves and the baby.
Parents might want to think of ourselves as librarians, rather than teachers.
“One of the most important things teachers can do for any learner is to make the learner less and less dependent on them.”
Each new thing they learn makes them aware of other new things to be learned. Their curiosity grows by what it feeds on. Our task is to keep it well supplied with food… Keeping their curiosity “well supplied with food” doesn’t mean feeding them, or telling them what they have to feed themselves. It means putting within their reach the widest possible variety and quantity of good food—like taking them to a supermarket with no junk food in it (if we can imagine such a thing).
The way to learn about children is to love them, to really look at and listen to them.
Holt is skeptical about how much brain research will really tell you about children. In some ways, he approaches children more like an artist: his instructions are to simply love them, and look at them, really look at them, and record what you see. He quotes psychiatrist R.D. Laing as saying, “Love reveals facts which, without it, remain undisclosed.”
Children are our greatest resource.
What is lovely about children is that they can make such a production, such a big deal, out of everything, or nothing. From my office I see many families walking down Boylston Street with their little children. The adults plod along, the children twirl, leap, skip, run now to this side and now to that, look for things to step or jump over or walk along or around, climb on anything that can be climbed.
I never want to be where I cannot see it. All that energy and foolishness, all that curiosity, questions, talk, all those fierce passions, inconsolable sorrows, immoderate joys, seem to many a nuisance to be endured, if not a disease to be cured. To me they are a national asset, a treasure beyond price, more necessary to our health and our very survival than any oil or uranium or—name what you will.
Little children love the world. That is why they are so good at learning about it. For it is love, not tricks and techniques of thought, that lies at the heart of all true learning.
AZEEZ
Pooma UNV
роЬாрой் ро╣ோро▓்роЯ், роХுро┤рои்родைроХро│் роОрок்рокроЯி роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│்
роХுро┤рои்родைроХро│ைроХ் роХро▒்роХро╡ோ, роОродைроХ் роХро▒்роХ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்ро▒ு роЪொро▓்ро▓ро╡ோ, роОрок்рокроЯிроХ் роХாроЯ்роЯро╡ோ родேро╡ைропிро▓்ро▓ை. роироо்рооுроЯைроп роЪொрои்род ро╡ாро┤்роХ்роХை рооро▒்ро▒ுроо் роЕрои்род роЙро▓роХிро▓் ро╡ேро▓ை роЪெроп்ро╡родு роЙроЯ்рокроЯ, рокோродுрооாрой роЕро│ро╡ு роЙро▓роХрод்родிро▒்роХாрой роЕрогுроХро▓ை роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு ро╡ро┤роЩ்роХிройாро▓், роироороХ்роХுроо் рооро▒்ро▒ро╡ро░்роХро│ுроХ்роХுроо் роЙрог்рооைропிро▓ேропே рооுроХ்роХிропрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│் роОрой்рой роОрой்рокродை роЕро╡ро░்роХро│் родெро│ிро╡ாроХроХ் роХாрог்рокாро░்роХро│், рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░்роХро│் роЕрои்род роЙро▓роХрод்родிро▒்роХு роЪிро▒рои்род рокாродைропை роЙро░ுро╡ாроХ்роХுро╡ாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХாроХ роиாроо் роЪெроп்роп рооுроЯிропுроо்.
рокுрод்родроХроо் рооுродро▓ிро▓் 1967 роЗро▓் ро╡ெро│ிропிроЯрок்рокроЯ்роЯродு рооро▒்ро▒ுроо் 1983 роЗро▓் ро╣ோро▓்роЯ்роЯாро▓் рокுродுрок்рокிроХ்роХрок்рокроЯ்роЯродு. (рокுродுрок்рокிрок்рокு роОрой்ройைрок் рокோро▓ро╡ே рокро┤ைропродு!) роЗродு роТро░ு роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாрой роХроЯ்роЯрооைрок்рокைроХ் роХொрог்роЯுро│்ро│родு: роЕроЪро▓் роЙро░ைропை роЙроЯைрод்родு роХро░ுрод்родு родெро░ிро╡ிроХ்роХ ро╣ோро▓்роЯ் роиீрог்роЯ рокிро│ாроХ் рооேро▒்роХோро│்роХро│ைрок் рокропрой்рокроЯுрод்родுроХிро▒ாро░். роЗрои்родрок் рокுрод்родроХрод்родைрок் рокроЯிроХ்роХுроо் рокோродு рокро▓рооுро▒ை, роиாрой் роТро░ு рокрод்родிропை роЕроЯிроХ்роХோроЯிроЯ்роЯுроХ் роХாроЯ்роЯிройேрой், ро╣ோро▓்роЯ் роЗродைрок் рокро▒்ро▒ிропோ роЕро▓்ро▓родு роЕродைрок் рокро▒்ро▒ிропோ роОро╡்ро╡ро│ро╡ு родро╡ро▒ு роЪெроп்родாро░், роЕро╡ро░் роЪро░ிропாроХ роОрой்рой родро╡ро▒ு роЪெроп்родாро░், роЗрок்рокோродு роЕро╡ро░் роОрой்рой роЪெроп்ро╡ாро░் роОрой்рокродைрок் рокро▒்ро▒ி рокேроЪுроХிро▒ாро░். (роОроЯுрод்родுроХ்роХாроЯ்роЯுроХро│்: "роОройроХ்роХு роЗродைрок் рокро▒்ро▒ி роЕро╡்ро╡ро│ро╡ு роЙро▒ுродிропாроХ родெро░ிропро╡ிро▓்ро▓ை," "роиாрой் роЗродைрок் рокро▒்ро▒ி роЪிро▒ிродுроо் роороХிро┤்роЪ்роЪிропроЯைропро╡ிро▓்ро▓ை," "роиாрой் роЗроЩ்роХே роЪெроп்родродு роТро░ு родро╡ро▒ு, роЕро╡роЪிропрооிро▓்ро▓ை, рокропройுро│்ро│родு роЕро▓்ро▓, роиாрой் роЕродை роиீрог்роЯ роХாро▓рооாроХ родொроЯро░்рои்родிро░ுрои்родாро▓் , роЕроиேроХрооாроХ родீроЩ்роХு ро╡ிро│ைро╡ிроХ்роХுроо்,” рооро▒்ро▒ுроо் “роиாрой் роОрой்рой роЪெроп்родிро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்…”) роЗродு роТро░ு роОро│ிроп, роЖройாро▓் родீро╡ிро░рооாрой ропோроЪройைропைрок் рокро▒்ро▒ிроп рокுрод்родроХроо் роОрой்рокродாро▓் - роХுро┤рои்родைроХро│் ро╡ிро▓роЩ்роХுроХро│ைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЗропро▒்роХைропாрой ро╡ிроЪாро░рогைроХро│ிро▓ிро░ுрои்родு рооுроЯிрои்родро╡ро░ை ро╡ிро▓роХி роЗро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். — рокро▓ роХுро▒ிрок்рокுроХро│் ро╣ோро▓்роЯ் роЖро░роо்рокрод்родிро▓் рокோродுрооாрой роЕро│ро╡ு роЪெрой்ро▒родாроХ роиிройைроХ்роХро╡ிро▓்ро▓ை роОрой்ро▒ு роХூро▒ுроХிрой்ро▒рой. роЗродு роТро░ு роЙро▒்роЪாроХрооாрой роЙро░ை, роПройெрой்ро▒ாро▓் роЗродு ропாро░ோ роТро░ுро╡ро░் роЙрог்рооைропிро▓ேропே ропோроЪройைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ிроХ்роХொро│்ро│ுроо் роТро░ு роХро▓ைрок்рокொро░ுро│ாроХுроо், рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░்роХро│ுроЯрой் роЙро░ைропாроЯро▓ுроо். (роТро░ு роОро┤ுрод்родாро│ро░் родрой்ройுроЯрой் ро╡ாродிроЯுро╡родை роиீроЩ்роХро│் роХроЯைроЪிропாроХ роОрок்рокோродு рокроЯிрод்родீро░்роХро│்?)
роЪுро░ுроХ்роХрооாроХ:
роЗрои்род рокுрод்родроХрод்родிро▓் роиாрой் роЪொро▓்ро╡родை роЗро░рог்роЯு ро╡ாро░்род்родைроХро│ிро▓் роЪுро░ுроХ்роХро▓ாроо் - роХுро┤рои்родைроХро│ை роироо்рокுроЩ்роХро│். роОродுро╡ுроо் роОро│ிрооைропாройродாроХро╡ோ роЕро▓்ро▓родு роХроЯிройрооாроХро╡ோ роЗро░ுроХ்роХ рооுроЯிропாродு. роХроЯிройроо், роПройெрой்ро▒ாро▓் роХுро┤рои்родைроХро│ை роироо்рокுро╡родро▒்роХு роиாроо் роироо்рооை роироо்рок ро╡ேрог்роЯுроо் - рооேро▓ுроо் роироо்рооிро▓் рокெро░ுроо்рокாро▓ோро░் роироо்рооை роироо்рок рооுроЯிропாродு роОрой்ро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ாроХроХ் роХро▒்рокிроХ்роХрок்рокроЯுроХிро▒ோроо். роОройро╡ே роХுро┤рои்родைроХро│ை роиாрооே роироЯрод்родுро╡родு рокோро▓் роироЯрод்родுроХிро▒ோроо், роЗродை "роиிроЬроо்" роОрой்ро▒ு роЕро┤ைроХ்роХிро▒ோроо் роЕро▓்ро▓родு "роОрой்ройாро▓் рокொро▒ுрод்родுроХ்роХொро│்ро│ рооுроЯிрои்родாро▓், роЕро╡ро░்роХро│ாро▓் роХூроЯ рооுроЯிропுроо்" роОрой்ро▒ு роХроЪрок்рокுроЯрой் роХூро▒ுроХிро▒ோроо்.
роЕро╡ро░родு рокрогி:
роЗрои்род рокுрод்родроХроо் роХுро┤рои்родை роЙро│ро╡ிропро▓் рокро▒்ро▒ி ро╡ிроЯ роХுро┤рои்родைроХро│ை рокро▒்ро▒ிропродு. роХுро┤рои்родைроХро│் роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாроХро╡ுроо், рокாро░்роХ்роХрод் родроХுрои்родро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо் роЗро░ுрок்рокродைрок் рокроЯிроХ்роХிро▒ро╡ро░்роХро│், роЕродைрод் родிро▒рои்родு рокாро░்род்родродை ро╡ிроЯ роЕродிроХрооாроХ роЙрогро░ுро╡ாро░்роХро│் роОрой்ро▒ு роироо்рокுроХிро▒ேрой்.
рокுрод்родроХрод்родைрок் рокроЯிрод்род рокிро▒роХு роТро░ு роирог்рокро░் родрой்ройிроЯроо் роХூро▒ிропродாроХ роЕро╡ро░் роОро┤ுродுроХிро▒ாро░், “роОройроХ்роХு роОрок்рокோродுрооே роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ை, роХுро▒ிрок்рокாроХ роОрой்ройுроЯைроп роХுро┤рои்родைроХро│ை рооிроХро╡ுроо் рокிроЯிроХ்роХுроо். роЖройாро▓் роЕро╡ை роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாроХ роЗро░ுроХ்роХுроо் роОрой்ро▒ு роЗродுро╡ро░ை роОрой்ройாро▓் роиிройைрод்родுроХ்роХூроЯ рокாро░்роХ்роХ рооுроЯிропро╡ிро▓்ро▓ை.
ро╣ோро▓்роЯ்роЯிрой் рокрогி роЙрог்рооைропிро▓் роОрой்ройை роЙро▓ுроХ்роХி, роОрой் рооройродை роЙро▓ுроХ்роХி, роОрой் роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி роОройроХ்роХு ро╡ிрод்родிропாроЪрооாрой роЪிрои்родройைропைроХ் роХொроЯுрод்родродு. роОройроХ்роХுрок் рокிроЯிрод்род роЪிро▓ рокிроЯ்роХро│், роХீро┤ே.
роХுро┤рои்родைроХро│் роЗропро▒்роХைропாроХро╡ே роХро▒்рокро╡ро░்роХро│்.
"роЕро╡ро░்роХро│் рокро│்ро│ிроХ்роХுроЪ் роЪெро▓்ро╡родро▒்роХு рооுрой்рокுродாрой் роХுро┤рои்родைроХро│் родроЩ்роХро│் роЪிро▒рои்род роХро▒்ро▒ро▓ைроЪ் роЪெроп்роп ро╡ாроп்рок்рокுро│்ро│родு."
роХுро┤рои்родை роЖро░்ро╡рооாроХ роЙро│்ро│родு. роЕро╡ро░் ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைрок் рокுро░ிрои்родு роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░், ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│் роОро╡்ро╡ாро▒ு роЪெропро▓்рокроЯுроХிрой்ро▒рой роОрой்рокродைроХ் роХрог்роЯро▒ிропро╡ுроо், родிро▒рооை рооро▒்ро▒ுроо் родрой் рооீродுроо் родройродு роЪுро▒்ро▒ுроЪ்роЪூро┤ро▓ிрой் рооீродுроо் роХроЯ்роЯுрок்рокாроЯ்роЯைрок் рокெро▒ро╡ுроо், рооро▒்ро▒ро╡ро░்роХро│் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо் роЕро╡ро░் ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் родிро▒рои்род, роПро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ுроо் рооро▒்ро▒ுроо் роЙрогро░்родிро▒рой் роХொрог்роЯро╡ро░். роЕро╡ро░் родрой்ройைроЪ் роЪுро▒்ро▒ிропுро│்ро│ ро╡ிроЪிрод்родிро░рооாрой, роХுро┤рок்рокрооாрой, роЪிроХ்роХро▓ாрой роЙро▓роХрод்родிро▓ிро░ுрои்родு родрой்ройை рооூроЯிроХ்роХொро│்ро╡родிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░் роЕродை роЙрой்ройிрок்рокாроХро╡ுроо் роХூро░்рооைропாроХро╡ுроо் роХро╡ройிроХ்роХிро▒ாро░், роЕройைрод்родைропுроо் роЙро│்ро╡ாроЩ்роХ рооுропро▒்роЪிроХ்роХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் рокро░ிроЪோродройைропிро▓் роЗро░ுроХ்роХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் родрой்ройைроЪ் роЪுро▒்ро▒ிропுро│்ро│ роЙро▓роХрод்родை ро╡ெро▒ுрооройே роХро╡ройிроХ்роХро╡ிро▓்ро▓ை, роЖройாро▓் роЕродை роЪுро╡ைроХ்роХிро▒ாро░், родொроЯுроХிро▒ாро░், роЕродை роЙропро░்род்родுроХிро▒ாро░், ро╡ро│ைроХ்роХிро▒ாро░், роЙроЯைроХ்роХிро▒ாро░். роЙрог்рооை роОро╡்ро╡ாро▒ு роЪெропро▓்рокроЯுроХிро▒родு роОрой்рокродைроХ் роХрог்роЯро▒ிроп, роЕро╡ро░் роЕродிро▓் ро╡ேро▓ை роЪெроп்роХிро▒ாро░். роЕро╡ро░் родைро░ிропрооாройро╡ро░். роЕро╡ро░் родро╡ро▒ு роЪெроп்роп рокропрок்рокроЯுро╡родிро▓்ро▓ை. рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░் рокொро▒ுрооைропாроХ роЗро░ுроХ்роХிро▒ாро░். роиிроЪ்роЪропрооро▒்ро▒ родрой்рооை, роХுро┤рок்рокроо், роЕро▒ிропாрооை рооро▒்ро▒ுроо் роЪро╕்рокெрой்ро╕் роЖроХிропро╡ро▒்ро▒ை роЕро╡ро░் роЪроХிрод்родுроХ்роХொро│்ро│ рооுроЯிропுроо். роОрои்родро╡ொро░ு рокுродிроп роЪூро┤்роиிро▓ைропிро▓ுроо் роЕро╡ро░ுроХ்роХு роЙроЯройроЯி роЕро░்род்родроо் роЗро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯிропродிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░ுроХ்роХு роЕро░்род்родроо் ро╡ро░ுроо் ро╡ро░ை роХாрод்родிро░ுроХ்роХ роЕро╡ро░் родропாро░ாроХ роЗро░ுроХ்роХிро▒ாро░்-роЕродு рооிроХро╡ுроо் рооெродுро╡ாроХ ро╡рои்родாро▓ுроо், роЕродு ро╡ро┤роХ்роХрооாроХ роЪெроп்ропுроо்... роЗродро▒்роХு роиாрой் роЗрой்ройுроо் рооுроХ்роХிропрооாрой роТрой்ро▒ைроЪ் роЪேро░்рок்рокேрой். роЗро░рог்роЯு ро╡ропродிро▒்роХுроЯ்рокроЯ்роЯ роХுро┤рои்родைроХро│் роХூроЯ роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுро╡родிро▓்ро▓ை, роЖройாро▓் роироо் ро╡ропродுро╡рои்род роЙро▓роХிрой் роТро░ு рокроХுродிропாроХ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│் родிро▒рооைропாройро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо், роХро╡ройрооாроХро╡ுроо், ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроЪ் роЪெроп்ропроХ்роХூроЯிропро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо், роироо்рооைрок் рокோро▓ро╡ே ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроЪ் роЪெроп்ропро╡ுроо் ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்.
роХро▓்ро╡ிропைрок் рокро▒்ро▒ி роиாрой் роХூро▒ рооுропро▓்ро╡родு, роЕродை роЖродро░ிроХ்роХ роиிро▒ைроп роЖродாро░роЩ்роХро│் роЗро░ுрои்родாро▓ுроо், роОрой்ройாро▓் роиிро░ூрокிроХ்роХ рооுроЯிропாродு, роЕродு роТро░ுрокோродுроо் роиிро░ூрокிроХ்роХрок்рокроЯாродு роОрой்ро▒ роироо்рокிроХ்роХைропிро▓் родроЩ்роХிропுро│்ро│родு. роЕродை роТро░ு роироо்рокிроХ்роХை роОрой்ро▒ு роЕро┤ைроХ்роХро╡ுроо். рооройிродрой் роЗропро▓்рокிро▓ேропே роХро▒்роХுроо் ро╡ிро▓роЩ்роХு роОрой்рокродு роЗрои்род роироо்рокிроХ்роХை. рокро▒ро╡ைроХро│் рокро▒роХ்роХிрой்ро▒рой, рооீрой்роХро│் роиீрои்родுроХிрой்ро▒рой; рооройிродрой் роЪிрои்родிроХ்роХிро▒ாрой், роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாрой். роОройро╡ே, ро╡ீроЯ்ро▓ிроЩ், ро▓роЮ்роЪроо் роЕро▓்ро▓родு роХொроЯுрооைрок்рокроЯுрод்родுродро▓் рокோрой்ро▒ро╡ро▒்ро▒ிрой் рооூро▓роо் роХுро┤рои்родைроХро│ை роХро▒்ро▒ро▓ுроХ்роХு "роКроХ்роХுро╡ிрод்родро▓்" родேро╡ைропிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░்роХро│் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродை роЙро▒ுродிрок்рокроЯுрод்род роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ிрой் рооройродைрод் родூроХ்роХி роОро▒ிроп ро╡ேрог்роЯிроп роЕро╡роЪிропрооிро▓்ро▓ை. роиாроо் роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯிропродு, роиாроо் роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯிропродு роОро▓்ро▓ாроо், рокро│்ро│ிропிро▓ுроо் ро╡роХுрок்рокро▒ைропிро▓ுроо் роироо்рооாро▓் роЗропрой்ро▒ роЕро│ро╡ு роЙро▓роХрод்родை роХொрог்роЯு ро╡ро░ுро╡родுродாрой்; роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХுрод் родேро╡ைропாрой роЙродро╡ிропைропுроо் ро╡ро┤ிроХாроЯ்роЯுродро▓ைропுроо் ро╡ро┤роЩ்роХро╡ுроо், роХேроЯ்роХро╡ுроо்; роЕро╡ро░்роХро│் рокேроЪ ро╡ிро░ுроо்рокுроо்рокோродு рооро░ிропாродைропுроЯрой் роХேро│ுроЩ்роХро│்; рокிрой்ройро░் ро╡ро┤ிропிро▓ிро░ுрои்родு ро╡ெро│ிропேро▒ுроЩ்роХро│். рооீродிропை роЕро╡ро░்роХро│் роЪெроп்ро╡ாро░்роХро│் роОрой்ро▒ு роироо்рокро▓ாроо்.
роХுро┤рои்родைроХро│் роЙрог்рооைропாрой роЙро▓роХிрой் роТро░ு рокроХுродிропாроХ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்.
роХுро┤рои்родைроХро│் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் рокெро░ிроп роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокோро▓ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்:
роХுро┤рои்родைроХро│், роХுро▒ைрои்родрокроЯ்роЪроо் роЯிро╡ிропிрой் роЖропрод்род роХро▒்рокройைроХро│ை роЪрои்родிрок்рокродро▒்роХு рооுрой்рокே, роЪро░்ро╡ ро╡ро▓்ро▓рооைропுро│்ро│ро╡ро░்роХро│ாроХ роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокро╡ிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░்роХро│் роЖрог்рооைроХ்роХுро▒ைро╡ாроХ роЗро░ுроХ்роХроХ்роХூроЯாродு роОрой்ро▒ு ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│ைроЪ் роЪுро▒்ро▒ிропுро│்ро│ рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роОрой்рой роЪெроп்роХிро▒ாро░்роХро│் - рокроЯிроХ்роХ, роОро┤ுрод, роЗроЯроЩ்роХро│ுроХ்роХுроЪ் роЪெро▓்ро▓, роХро░ுро╡ிроХро│் рооро▒்ро▒ுроо் роЗропрои்родிро░роЩ்роХро│ைрок் рокропрой்рокроЯுрод்родுро╡родை роЕро╡ро░்роХро│் роЪெроп்роп ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│். роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ிро▒்роХுроо் рооேро▓ாроХ, роЕро╡ро░்роХро│் рокெро░ிроп рооройிродро░்роХро│ைрок் рокோро▓ро╡ே, роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЙроЯройроЯி роЙроЯро▓் ро╡ாро┤்роХ்роХைропைроХ் роХроЯ்роЯுрок்рокроЯுрод்родро╡ுроо், роиிро▒்роХро╡ுроо், роЙроЯ்роХாро░ро╡ுроо், роироЯроХ்роХро╡ுроо், роЪாрок்рокிроЯро╡ுроо் рооро▒்ро▒ுроо் роЕро╡ро░்роХро│் ро╡ிро░ுроо்рокுроо் роЗроЯрод்родிро▓் родூроЩ்роХро╡ுроо் ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│்… роЕро╡ро░்роХро│் роЪூрок்рокро░்рооேрой் рокோро▓் рокாроЪாроЩ்роХு роЪெроп்родு роУроЯ рооாроЯ்роЯாро░்роХро│். роЗрод்родроХைроп роХро▒்рокройைроХро│ை роХрог்роЯுрокிроЯிрод்родு ро╡ிро▒்роХுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│ிроЯроо் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо்.
роЕро╡ро░்роХро│் рооுроЯிрои்родро╡ро░ை роироородு роЕрой்ро▒ாроЯ ро╡ாро┤்ро╡ிро▓் роЪேро░்роХ்роХрок்рокроЯ ро╡ேрог்роЯுроо், рооேро▓ுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо்:
роТро░ு роХுро┤рои்родை роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்рокро╡ро░்роХро│ைроХ் роХாрогроХ்роХூроЯிроп роиாроЯ்роХро│ிро▓், роороХ்роХро│் роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்род்родு роХுро┤рои்родைроХро│் роОро╡்ро╡ро│ро╡ு роХро▒்ро▒ுроХ்роХொрог்роЯிро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். роЗродை роЗрок்рокோродு роиிро░்ро╡роХிрок்рокродு роЕро╡்ро╡ро│ро╡ு роОро│ிродро▓்ро▓. роироо் роЪрооூроХрод்родிро▓் роЪெроп்ропрок்рокроЯுроо் рокро▓ ро╡ேро▓ைроХро│் ро╡ேро▓ைропே роЗро▓்ро▓ை, роиிроЪ்роЪропрооாроХ роХுро┤рои்родைроХро│ாро▓் рокுро░ிрои்родு роХொро│்ро│ рооுроЯிропாродு... рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роЙрог்рооைропாрой ро╡ேро▓ைропைроЪ் роЪெроп்ро╡родைрок் рокாро░்рок்рокродு роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХு роОро▓்ро▓ா ро╡роХைропிро▓ுроо் рокропройுро│்ро│родாроХ роЗро░ுроХ்роХுроо். роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЙродро╡ுроЩ்роХро│்.
роЕро╡ро▒்ро▒ைропுроо் роироородு роЙро░ைропாроЯро▓்роХро│ிро▓் роЪேро░்роХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்:
роХுро┤рои்родைроХро│ுроо் роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ுроо் ро╡ропродு ро╡рои்родோро░ுроХ்роХாрой роЙро░ைропாроЯро▓ைроХ் роХேроЯ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│், рооேро▓ுроо் роЕродைроХ் роХேроЯ்рокродро▒்роХாроХ роиீрог்роЯ роиேро░роо் роЕрооைродிропாроХ роЙроЯ்роХாро░்рои்родிро░ுрок்рокாро░்роХро│். роЪிро▒ு рокிро│்ро│ைроХро│் рокேроЪроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ுроо்рокோродு роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЙродро╡ роиாроо் ро╡ிро░ுроо்рокிройாро▓், роЕродைроЪ் роЪெроп்ро╡родро▒்роХாрой роТро░ு ро╡ро┤ி, роЕро╡ро░்роХро│ுроЯрой் рокேроЪுро╡родு—роЗропро▒்роХைропாроХро╡ுроо், рокாродிрок்рокிрой்ро▒ிропுроо் роЪெроп்ро╡ோроо்—рооро▒்ро▒ுроо் рооро▒்ро▒ро╡ро░்роХро│ுроЯрой் рокேроЪுроо்рокோродு роЕро╡ро░்роХро│ை роЕро░ுроХிро▓் роЗро░ுроХ்роХ роЕройுроородிрок்рокродு.
роХுро┤рои்родைроХро│் роОродைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்ро▒ு роЪொро▓்ро▓ ро╡ிро░ுроо்рокுро╡родிро▓்ро▓ை.
роХுро┤рои்родைроХро│் роОрок்рокோродுроо் роХோрокрооாроХ, роХேроЯ்роХрок்рокроЯாрод рокோродройைроХро│ை роОродிро░்роХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роПройெройிро▓் роЕро╡ро░்роХро│் роЕродிро▓் (роТро░ுро╡ேро│ை рооропроХ்роХ роиிро▓ைропிро▓்) роЪெроп்родிропைроХ் роХேроЯ்роХிро▒ாро░்роХро│், "роЗродு роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро╡родு рооுроХ்роХிропроо் роОрой்рокродைроХ் роХாрогுроо் роЕро│ро╡ுроХ்роХு роиீроЩ்роХро│் рокுрод்родிроЪாро▓ி роЗро▓்ро▓ை, роиீроЩ்роХро│் роЗро░ுрои்родாро▓ுроо் роХூроЯ, роиீроЩ்роХро│் роЕродைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ுроо் роЕро│ро╡ுроХ்роХு рокுрод்родிроЪாро▓ி роЗро▓்ро▓ை." роЗропро▒்роХைропாроХро╡ே роЕродு роЕро╡ро░்роХро│ை роХாропрок்рокроЯுрод்родுроХிро▒родு рооро▒்ро▒ுроо் роХோрокрок்рокроЯுрод்родுроХிро▒родு. "роиாройே роЕродை роЪெроп்ропроЯ்роЯுроо்!" роОрой்ро▒ு роХрод்родுроХிро▒ாро░்роХро│். роЕродைрод்родாрой் роиாроо் роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯுроо்.
роХро▓்ро╡ி роОрой்рокродு "роЙро▓роХроо் роОро╡்ро╡ாро▒ு роЗропроЩ்роХுроХிро▒родு роОрой்рокродைроХ் роХрог்роЯро▒ிропுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯு."
роХுро┤рои்родைроХро│் роЕро░்род்родрод்родைрод் родேроЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЕродாро╡родு, роЕро╡ро░்роХро│் ро╡ாро┤ுроо் роЙро▓роХрод்родைрок் рокро▒்ро▒ி роЕродிроХроо் роЙрогро░ роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роОродு роЙродро╡ுроХிро▒родோ роЕродுро╡ே... роиாроо் ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைрок் рокிрой்роиோроХ்роХிроЪ் роЪெроп்роХிро▒ோроо். рооுродро▓ிро▓் роТро░ு родிро▒рооைропைрок் рокெро▒ுро╡родு, роЕродрой் рокிро▒роХு рокропройுро│்ро│ рооро▒்ро▒ுроо் роЪுро╡ாро░ро╕்ропрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроХ் роХрог்роЯுрокிроЯிрок்рокродு роОрой்ро▒ роЕроЯிрок்рокроЯைропிро▓் роиாроЩ்роХро│் роЪிрои்родிроХ்роХிро▒ோроо். рокுрод்родிроЪாро▓ிрод்родройрооாрой ро╡ро┤ி, роЪிро▒рои்род ро╡ро┤ி, роЪெроп்ропрод் родроХுрои்род роТрой்ро▒ைрод் родொроЯроЩ்роХுро╡родு, рокிрой்ройро░், роЕродைроЪ் роЪெроп்ро╡родро▒்роХாрой ро╡ро▓ுро╡ாрой ро╡ிро░ுрок்рокрод்родாро▓் роироХро░்рои்родு, родேро╡ைропாрой родிро▒рой்роХро│ைрок் рокெро▒ுро╡родு.
роХுро┤рои்родைроХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род ро╡ேроХрод்родிро▓் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், рокெро░ுроо்рокாро▓ுроо் ро╡ேроХрод்родிро▓்.
роХாро▓ роЕроЯ்роЯро╡рогைроХро│்! роХுро┤рои்родைроХро│் роТро░ு роХாро▓ роЕроЯ்роЯро╡рогைропிро▓் роУроЯுроо் роЗро░ропிро▓் ро░ропிро▓்роХро│ைрок் рокோро▓ роиாроЩ்роХро│் роЪெропро▓்рокроЯுроХிро▒ோроо்... роЕро╡ро░்роХро│் роЪроорооாрой ро╡ிроХிродрод்родிро▓் роХро▒்роХ рооாроЯ்роЯாро░்роХро│். роЕро╡ро░்роХро│் ро╕்рокро░்роЯ்роХро│ிро▓் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், рооேро▓ுроо் роЕро╡ро░்роХро│் роОрой்рой роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродிро▓் роЕро╡ро░்роХро│் роЕродிроХ роЖро░்ро╡роо் роХாроЯ்роЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЗрои்род ро╡ேроХроо் ро╡ேроХрооாроХ роЗро░ுроХ்роХுроо்… роЕродுроороЯ்роЯுрооро▓்ро▓, роЖройாро▓் роЕро╡ро░்роХро│் рокெро░ுроо்рокாро▓ுроо் роироороХ்роХுрод் родோрой்ро▒ுроо் роТро░ு родро░்роХ்роХ ро╡ро░ிроЪைропை роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ рооாроЯ்роЯாро░்роХро│், роЗродрой் рооூро▓роо் роиாроо் роЪொро▓்роХிро▒ோроо். рооுродро▓ிро▓் роОро│ிродாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│், рокிрой்ройро░் роХроЯிройрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│். роОрок்рокோродுроо் роЕро░்род்родрод்родைрод் родேроЯுрокро╡ро░்роХро│ாроХ роЗро░ுрок்рокродாро▓், роХுро┤рои்родைроХро│் рооுродро▓ிро▓் роХроЯிройрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ுроХ்роХுроЪ் роЪெро▓்ро▓ро▓ாроо், роЕро╡ை роЕродிроХ роЕро░்род்родрооுро│்ро│ро╡ை...
роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЪொрои்род ро╡ேроХрод்родிро▓் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЗроЯроо் роХொроЯுрод்родாро▓், роЕро╡ро░்роХро│் рооேро▓ுроо் рооேро▓ுроо் рооேро▓ுроо் роЪெро▓்роХிро▒ாро░்роХро│்:
роЕро╡ро░்роХро│் роЙро▓роХை рооுро┤ுро╡родுрооாроХрок் рокாро░்роХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роТро░ுро╡ேро│ை рооро░்роорооாройродாроХ роЗро░ுроХ்роХро▓ாроо், роЖройாро▓் рооுро┤ுрооைропுроо் роХுро▒ைро╡ாроХ роЗро▓்ро▓ை. рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் роиாроо் роЪெроп்ро╡родு рокோро▓ роЕро╡ро░்роХро│் роЕродை роХாро▒்ро▒ு рокுроХாрод роЪிро▒ிроп ро╡роХைроХро│ாроХрок் рокிро░ிрок்рокродிро▓்ро▓ை. роЕро╡ро░்роХро│் роТро░ு ро╡ிро╖ропрод்родிро▓ிро░ுрои்родு роЗрой்ройொро░ு ро╡ிро╖ропрод்родிро▒்роХுрод் родாро╡ுро╡родுроо், рооுро▒ைропாрой ро╡роХுрок்рокுроХро│் рооро▒்ро▒ுроо் рокாроЯрок்рокுрод்родроХроЩ்роХро│ிро▓் роЕро░ிродாроХро╡ே роЪெроп்ропрок்рокроЯுроо் роЗрогைрок்рокுроХро│ை роЙро░ுро╡ாроХ்роХுро╡родுроо் роЗропро▒்роХைропாройродு. роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род рокாродைроХро│ை роЕро▒ிропாродро╡ро░்роХро│ாроХро╡ுроо், роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХாроХ роЙро░ுро╡ாроХ்роХ роиிройைроХ்роХாрод рокாродைроХро│ாроХро╡ுроо் роЙро░ுро╡ாроХ்роХுроХிро▒ாро░்роХро│் ... роЗро▒ுродிропாроХ, роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род рооூроХ்роХைрок் рокிрой்родொроЯро░ுроо்рокோродு, роЕро╡ро░்роХро│் роЖро░்ро╡рооாроХ роЗро░ுрок்рокродைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро╡родாро▓், роХுро┤рои்родைроХро│் ро╡ேроХрооாроХроЪ் роЪெро▓்роХிро▒ாро░்роХро│், роиாроо் роиிройைрок்рокродை ро╡ிроЯ роЕродிроХрооாрой рокроХுродிроХро│ை роЕроЯைроХிро▒ாро░்роХро│். роЕро╡ро▒்ро▒ைроХ் роХுро▒ிроХ்роХ рооுропро▒்роЪிрок்рокродு роЕро▓்ро▓родு роЕро╡ро▒்ро▒ை рооро▒ைроХ்роХ рооுропро▒்роЪிрок்рокродு.
роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ை роХроЯ்роЯுрок்рокாроЯ்роЯிро▓் ро╡ைроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்:
роХுро┤рои்родைроХро│் роЪுродрои்родிро░рооாроХ роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், роХொрод்родுроХро│ிро▓் роЕро▓்ро▓ роОрой்рокродை роЙрогро░ ро╡ேрог்роЯிропродு роЕро╡роЪிропроо்; роЕро╡ро░்роХро│் роЖро░்ро╡род்родிройாро▓ுроо் роЖро░்ро╡род்родிройாро▓ுроо் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│், роЕродிроХாро░род்родிро▓் роЗро░ுроХ்роХுроо் рокெро░ிропро╡ро░்роХро│ை роороХிро┤்ро╡ிрок்рокродро▒்роХோ роЕро▓்ро▓родு роЪрооாродாройрок்рокроЯுрод்родுро╡родро▒்роХோ роЕро▓்ро▓; роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪொрои்род роХро▒்ро▒ро▓ிрой் роХроЯ்роЯுрок்рокாроЯ்роЯிро▓் роЗро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо், роЕро╡ро░்роХро│் роОрой்рой роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் роОрок்рокроЯி роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ ро╡ிро░ுроо்рокுроХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродை роЕро╡ро░்роХро│ே родீро░்рооாройிроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо்.
роХுро┤рои்родைроХро│ை рокро░ிроЪோродிроХ்роХро╡ோ роЕро▓்ро▓родு роХேро│்ро╡ி роХேроЯ்роХро╡ோ родேро╡ைропிро▓்ро▓ை.
роХுро┤рои்родைроХро│ிрой் роХро▒்ро▒ро▓ை роиாроо் родொроЯро░்рои்родு роЪро░ிрокாро░்рок்рокродு, роХро▒்ро▒ро▓ைрод் родроЯுроХ்роХிро▒родு рооро▒்ро▒ுроо் роЕро┤ிроХ்роХிро▒родு, рооேро▓ுроо் роЪро░ிропாрой роиேро░род்родிро▓் роХро▒்роХுроо் родிро▒ройைроХ் роХுро▒ைроХ்роХிро▒родு. роХுро┤рои்родைроХро│் роОро╡்ро╡ாро▒ு родோро▓்ро╡ிропроЯைроХிро▒ாро░்роХро│் роОрой்рокродிро▓், роХுро┤рои்родைроХро│் родொроЯро░்рои்родு роЪோродிроХ்роХрок்рокроЯுро╡родாро▓் роПро▒்рокроЯுроо் роХро╡ро▓ை, родோро▓்ро╡ி, родрог்роЯройை рооро▒்ро▒ுроо் роЕро╡рооாройроо் рокро▒்ро▒ிроп рокропроо், роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЙрогро░்родро▓் рооро▒்ро▒ுроо் роиிройைро╡ிро▓் роХொро│்ро│ுроо் родிро▒рой் роЖроХிроп роЗро░рог்роЯைропுроо் роХроЯுрооைропாроХроХ் роХுро▒ைрод்родு, рокроЯிроХ்роХுроо் ро╡ிро╖ропрод்родிро▓ிро░ுрои்родுроо், роЙрод்родிроХро│ுроХ்роХுроо் роЕро╡ро░்роХро│ைрод் родро│்ро│ுроХிро▒родு роОрой்ро▒ு роХூро▒ிройேрой். роЖроЪிро░ிропро░்роХро│ுроХ்роХுрод் родெро░ிропாродродைрод் родроЩ்роХро│ுроХ்роХுрод் родெро░ிропுроо் роОрой்ро▒ு роиிройைрод்родு роЕро╡ро░்роХро│ை роПрооாро▒்ро▒ுро╡родро▒்роХாроХ.
рооро▒்ро▒ுроо்:
роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХு роПродாро╡родு родெро░ிропுрооா роОрой்ро▒ு (роЕро▓்ро▓родு роЕро╡ро░்роХро│் роЕро▒ிропро╡ிро▓்ро▓ை роОрой்ро▒ு роироо்рооை роиாрооே роиிро░ூрокிрод்родுроХ் роХொро│்роХிро▒ாро░்роХро│ா) роиாроо் родொроЯро░்рои்родு роЕро╡ро░்роХро│ிроЯроо் роХேро│்ро╡ிроХро│ைроХ் роХேроЯ்роХுроо்рокோродு, роиாроо் роОрок்рокோродுроо் рооெродுро╡ாроХроЪ் роЪெропро▓்рокроЯுро╡родைроХ் роХுро▒ைрод்родு, роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЕройுрокро╡роЩ்роХро│ைроЪ் роЪோродிрод்родு, роЕро╡ро░்роХро│் рокாродுроХாрок்рокாрой роЕро▒ிро╡ாроХ рооாро▒்ро▒ுроХிро▒ாро░்роХро│். рокிро│்ро│ைроХро│் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│род் родொроЯроЩ்роХுроо் ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி роХேро│்ро╡ிроХро│ைроХ் роХேроЯ்рокродு, роТроЯ்роЯрок்рокроЯ்роЯ роиாро▒்роХாро▓ிропிро▓் роЙроЯ்роХாро░்рои்родுроХொро│்ро╡родைрок் рокோрой்ро▒родு. роХроЯ்роЯрооைрок்рокு роЗроЯிрои்родு ро╡ிро┤ுроХிро▒родு.
роиாроо் роЪிро▒рои்род роХро▒்ро▒ро▓ைроЪ் роЪெроп்роп ро╡ிро░ுроо்рокிройாро▓், роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокிрой்рокро▒்ро▒ுро╡родு роиро▓்ро▓родு.
роиாроо் [роироо்рооுроЯைроп рооройродை] рооுрой்роХூроЯ்роЯிроп роОрог்рогроЩ்роХро│ைрод் родுроЯைроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо், родீро░்рок்рокை роЗроЯைроиிро▒ுрод்род ро╡ேрог்роЯுроо், роЪூро┤்роиிро▓ைроХ்роХு роироо்рооைрод் родிро▒роХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо், роироо்рооாро▓் рооுроЯிрои்род роЕро│ро╡ு родро░ро╡ுроХро│ை роОроЯுрод்родுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо், рооேро▓ுроо் роХுро┤рок்рокрод்родிро▓ிро░ுрои்родு ро╡ெро│ிропேро▒ுроо் роТро░ுро╡ிрод роТро┤ுроЩ்роХுроХ்роХாроХ рокொро▒ுрооைропாроХ роХாрод்родிро░ுроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். роЪுро░ுроХ்роХрооாроХроЪ் роЪொрой்ройாро▓், роиாроо் роТро░ு роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைропைрок் рокோро▓ роЪிрои்родிроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо். роХро▒்ро▒ро▓் рокро▒்ро▒ி роиீроЩ்роХро│் роХро▒்ро▒ுроХ்роХொрог்роЯродை роиிройைро╡ிро▓் роХொро│்ро│ுроЩ்роХро│். роХுро┤рои்родை рооாродிро░ி роЗро░ு. роЙроЩ்роХро│் роХрог்роХро│ைрок் рокропрой்рокроЯுрод்родுроЩ்роХро│். роЕрои்род роЖроЪிро░ிропро░ிрой் ро╡ாропை роЙроЩ்роХро│் родро▓ைроХ்роХுро│் роХро╡்ро╡ி, роЕрои்родроХ் роХேро│்ро╡ிроХро│ை роОро▓்ро▓ாроо் роХேроЯ்роХро╡ுроо். роЗрои்род ро╡ிро╖ропрод்родை рокроХுрок்рокாроп்ро╡ு роЪெроп்роп рооுропро▒்роЪிроХ்роХாродீро░்роХро│், роЕродைрок் рокாро░ுроЩ்роХро│், роОроЯுрод்родுроХ் роХொро│்ро│ுроЩ்роХро│். роЪெроп்роп ро╡ேрог்роЯிроп роТро░ே ро╡ிро╖ропроо், роХேро│்ро╡ிроХро│ை роЕрогைрод்родுро╡ிроЯ்роЯு, роХுро┤рои்родைропைрок் рокோро▓ рокாро░்рок்рокродுродாрой். роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ைропுроо் роОроЯுрод்родுроХ் роХொро│்ро│ுроЩ்роХро│், роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ைропுроо் рокாро░ுроЩ்роХро│், роОродைрок் рокро▒்ро▒ிропுроо் роХро╡ро▓ைрок்рокроЯ ро╡ேрог்роЯாроо்.
роХுро┤рои்родைроХро│ுроХ்роХு роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро│ роЙродро╡ுро╡родு роиுроЯ்рокрод்родைрок் рокро▒்ро▒ிропродு роЕро▓்ро▓, роЕродு роЕрогுроХுрооுро▒ைропைрок் рокро▒்ро▒ிропродு.
роТро░ு рокроЩ்роХ் ро░ாроХ் ро╡ாроХ்роХிропроо்: "роЗродு роЖро╡ிропைрок் рокோро▓ро╡ே роиுроЯ்рокрод்родைрок் рокро▒்ро▒ிроп ро╡ிро╖ропрооро▓்ро▓."
ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯு [ро╡ிро│ைропாроЯுродро▓்] роЖро╡ி роОро▓்ро▓ாрооே. роХுро┤рои்родைроХро│ுроЯрой் ро╡ிро│ைропாроЯுро╡родро▒்роХாрой роТро░ே роиро▓்ро▓ роХாро░рогроо், роиாроо் роЕро╡ро░்роХро│ை роиேроЪிрок்рокродாро▓ுроо், роЕро╡ро░்роХро│ுроЯрой் роЗрои்род роХேроо்роХро│ை ро╡ிро│ைропாроЯுро╡родிро▓ுроо், ро╡ிро│ைропாроЯுро╡родிро▓் роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роороХிро┤்роЪ்роЪிропைрок் рокроХிро░்рои்родு роХொро│்ро╡родிро▓ுроо் роиாроо் роороХிро┤்роЪ்роЪிропроЯைро╡родாро▓் родாрой்—роОрок்рокோродாро╡родு роЕро╡ро░்роХро│ை роХро▓்ро▓ூро░ிропிро▓் роЪேро░்роХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்рокродро▒்роХாроХ роЕро▓்ро▓. роЗродு роХுро┤рои்родை рооро▒்ро▒ுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯுроХро│ை ро╡ேроЯிроХ்роХைропாроХро╡ுроо், роХுро┤рои்родைроХ்роХு рокропройுро│்ро│родாроХро╡ுроо் рокропройுро│்ро│родாроХро╡ுроо் рооாро▒்ро▒ுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯுроХро│ிро▓் роироородு роороХிро┤்роЪ்роЪி. роороХிро┤்роЪ்роЪிропை роЕроХро▒்ро▒ி, роОродிро░்роХாро▓ I.Q рокро▒்ро▒ிроп роЪிро▓ роХுро│ிро░்роЪ்роЪிропாрой роЗродропроХ் роХрогроХ்роХீроЯுроХро│ை роЕродрой் роЗроЯрод்родிро▓் ро╡ைроХ்роХро╡ுроо். рооро▒்ро▒ுроо் SAT роородிрок்рокெрог்роХро│், роироороХ்роХாроХро╡ுроо் роХுро┤рои்родைроХ்роХாроХро╡ுроо் ро╡ிро│ைропாроЯ்роЯைроХ் роХொро▓்роХிро▒ோроо்.
рокெро▒்ро▒ோро░்роХро│் роироо்рооை роЖроЪிро░ிропро░்роХро│ாроХроХ் роХாроЯ்роЯிро▓ுроо் роиூро▓роХро░்роХро│ாроХ роиிройைроХ்роХро▓ாроо்.
"роОрои்родро╡ொро░ு роХро▒்рокро╡ро░ுроХ்роХுроо் роЖроЪிро░ிропро░்роХро│் роЪெроп்ропроХ்роХூроЯிроп рооிроХ рооுроХ்роХிропрооாрой ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ிро▓் роТрой்ро▒ு, роХро▒்рокро╡ро░ைроХ் роХுро▒ைро╡ாроХроЪ் роЪாро░்рои்родு роЗро░ுроХ்роХроЪ் роЪெроп்ро╡родு."
роЕро╡ро░்роХро│் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ுроо் роТро╡்ро╡ொро░ு рокுродிроп ро╡ிро╖ропрооுроо் рооро▒்ро▒ рокுродிроп ро╡ிро╖ропроЩ்роХро│ைроХ் роХро▒்ро▒ுроХ் роХொро│்ро│ ро╡ேрог்роЯுроо். роЕродு роОродை роЙрог்роХிро▒родு роОрой்рокродைрок் рокொро▒ுрод்родு роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЖро░்ро╡роо் роЕродிроХро░ிроХ்роХிро▒родு. роОроЩ்роХро│் рокрогி, роЕродை роЙрогро╡ுроЯрой் роирой்роХு ро╡ро┤роЩ்роХுро╡родாроХுроо்… роЕро╡ро░்роХро│ிрой் роЖро░்ро╡род்родை “роЙрогро╡ு роирой்ро▒ாроХ ро╡ро┤роЩ்роХрок்рокроЯ ро╡ேрог்роЯுроо்” роОрой்рокродு роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХு роЙрогро╡ро│ிрок்рокродைропோ роЕро▓்ро▓родு роЕро╡ро░்роХро│் родроЩ்роХро│ுроХ்роХு роОрой்рой роЙрогро╡ро│ிроХ்роХ ро╡ேрог்роЯுроо் роОрой்рокродை роЕро╡ро░்роХро│ுроХ்роХுроЪ் роЪொро▓்ро╡родைропோ роЕро░்род்родрок்рокроЯுрод்родுро╡родிро▓்ро▓ை. роЕродாро╡родு, роЕро╡ро░்роХро│் роЕроЯைропроХ்роХூроЯிроп рокро░рои்род ро╡роХை рооро▒்ро▒ுроо் роиро▓்ро▓ роЙрогро╡ுроХро│ிрой் роЕро│ро╡ை-роЕродிро▓் роХுрок்рокை роЙрогро╡ுроХро│் роЗро▓்ро▓ாрод роТро░ு рокро▓்рокொро░ுро│் роЕроЩ்роХாроЯிроХ்роХு роЕро┤ைрод்родுроЪ் роЪெро▓்ро╡родு рокோрой்ро▒родு (роЕрок்рокроЯி роТро░ு ро╡ிро╖ропрод்родை роироо்рооாро▓் роХро▒்рокройை роЪெроп்роп рооுроЯிрои்родாро▓்).
роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி роЕро▒ிрои்родு роХொро│்ро╡родро▒்роХாрой ро╡ро┤ி, роЕро╡ро░்роХро│ை роиேроЪிрок்рокродுроо், роЕро╡ро░்роХро│ை роЙрог்рооைропாроХрок் рокாро░்рок்рокродுроо், роХேроЯ்рокродுроо்родாрой்.
роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ி рооூро│ை роЖро░ாроп்роЪ்роЪி роЙрог்рооைропிро▓் роОро╡்ро╡ро│ро╡ு роЪொро▓்ро▓ுроо் роОрой்рокродிро▓் ро╣ோро▓்роЯ் роЪрои்родேроХроо் роХொро│்роХிро▒ாро░். роЪிро▓ ро╡ро┤ிроХро│ிро▓், роЕро╡ро░் роТро░ு роХро▓ைроЮро░ைрок் рокோро▓ро╡ே роХுро┤рои்родைроХро│ை роЕрогுроХுроХிро▒ாро░்: роЕро╡ро░родு роЕро▒ிро╡ுро▒ுрод்родро▓்роХро│் ро╡ெро▒ுрооройே роЕро╡ро░்роХро│ை роиேроЪிроХ்роХро╡ுроо், роЕро╡ро░்роХро│ைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо், роЙрог்рооைропிро▓் роЕро╡ро░்роХро│ைрок் рокாро░்роХ்роХро╡ுроо், роиீроЩ்роХро│் рокாро░்рок்рокродை рокродிро╡ு роЪெроп்ропро╡ுроо். роЕро╡ро░் рооройроиро▓ рооро░ுрод்родுро╡ро░் роЖро░்.роЯி. ро▓ாропிроЩ்роХை рооேро▒்роХோро│் роХாроЯ்роЯுроХிро▒ாро░், "роХாродро▓் роЙрог்рооைроХро│ை ро╡ெро│ிрок்рокроЯுрод்родுроХிро▒родு, роЕродு роЗро▓்ро▓ாрооро▓், ро╡ெро│ிрок்рокроЯுрод்родрок்рокроЯாрооро▓் роЗро░ுроХ்роХுроо்."
роХுро┤рои்родைроХро│் роироородு рооிроХрок்рокெро░ிроп ро╡ро│роо்.
роХுро┤рои்родைроХро│ைрок் рокро▒்ро▒ிроп роЕро┤роХாрой ро╡ிро╖ропроо் роОрой்ройро╡ெрой்ро▒ாро▓், роЕро╡ро░்роХро│ாро▓் роЕрод்родроХைроп родропாро░ிрок்рокை, роЗро╡்ро╡ро│ро╡ு рокெро░ிроп роТрок்рокрои்родрод்родை, роОро▓்ро▓ாро╡ро▒்ро▒ிро▓ிро░ுрои்родுроо், роЕро▓்ро▓родு роОродுро╡ுроо் роЪெроп்роп рооுроЯிропாродு. роОройродு роЕро▓ுро╡ро▓роХрод்родிро▓் роЗро░ுрои்родு рокро▓ роХுроЯுроо்рокроЩ்роХро│் родроЩ்роХро│் роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│ுроЯрой் рокாроп்ро╕்роЯрой் родெро░ுро╡ிро▓் роироЯрои்родு роЪெро▓்ро╡родை роиாрой் рокாро░்роХ்роХிро▒ேрой். рокெро░ிропро╡ро░்роХро│் родрод்родро│ிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роХுро┤рои்родைроХро│் роЪுро┤ро▓்роХிро▒ாро░்роХро│், роХுродிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роХுродிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│், роЗрок்рокோродு роЗрои்родрок் рокроХ்роХрооாроХ роУроЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЗрок்рокோродு роЕрои்родрок் рокроХ்роХрооாроХ роУроЯுроХிро▒ாро░்роХро│், роЕроЯிропெроЯுрод்родு ро╡ைрок்рокродு роЕро▓்ро▓родு роХுродிрок்рокродு роЕро▓்ро▓родு роЪுро▒்ро▒ி роироЯрок்рокродு рокோрой்ро▒ро╡ро▒்ро▒ைрод் родேроЯுроЩ்роХро│், роПро▒роХ்роХூроЯிроп роОродிро▓ுроо் роПро▒ро▓ாроо்.
роиாрой் рокாро░்роХ்роХ рооுроЯிропாрод роЗроЯрод்родிро▓் роЗро░ுроХ்роХ ро╡ிро░ுроо்рокро╡ிро▓்ро▓ை. роЕрои்род роЖро▒்ро▒ро▓் рооро▒்ро▒ுроо் рооுроЯ்роЯாро│்родройроо், роЖро░்ро╡роо், роХேро│்ро╡ிроХро│், рокேроЪ்роЪுроХро│், роХроЯுрооைропாрой роЙрогро░்роЪ்роЪிроХро│், роЖро▒்ро▒ுрок்рокроЯுрод்род рооுроЯிропாрод родுропро░роЩ்роХро│், роЕро│ро╡ро▒்ро▒ роороХிро┤்роЪ்роЪிроХро│், рокро▓ро░ுроХ்роХுрод் родொро▓்ро▓ைропாроХрод் родோрой்ро▒ுроо், роХுрогрок்рокроЯுрод்род рооுроЯிропாрод роТро░ு роиோропாроХ роЗро▓்ро▓ாро╡ிроЯ்роЯாро▓். роОрой்ройைрок் рокொро▒ுрод்родро╡ро░ை роЕро╡ை роТро░ு родேроЪிроп роЪொрод்родு, ро╡ிро▓ைроХ்роХு роЕрок்рокாро▒்рокроЯ்роЯ рокொроХ்роХிро╖роо், роОрои்род роОрог்рогெроп் роЕро▓்ро▓родு ропுро░ேройிропрод்родைропுроо் ро╡ிроЯ роироородு роЖро░ோроХ்роХிропрод்родிро▒்роХுроо் роироородு роЙропிро░்ро╡ாро┤்ро╡ிро▒்роХுроо் рооிроХро╡ுроо் роЕро╡роЪிропрооாройро╡ை роЕро▓்ро▓родு роиீроЩ்роХро│் ро╡ிро░ுроо்рокுро╡родைроХ் роХுро▒ிрок்рокிроЯுроЩ்роХро│்.
роЪிро▒ு роХுро┤рои்родைроХро│் роЙро▓роХை роиேроЪிроХ்роХிро▒ாро░்роХро│். роЕродройாро▓்родாрой் роЕро╡ро░்роХро│் роЕродைрок் рокро▒்ро▒ி роХро▒்ро▒ுроХ்роХொро│்ро╡родிро▓் рооிроХро╡ுроо் родிро▒рооைропாройро╡ро░்роХро│். роПройெрой்ро▒ாро▓், роОро▓்ро▓ா роЙрог்рооைропாрой роХро▒்ро▒ро▓ிрой் роЗродропрод்родிро▓ுроо் роЗро░ுрок்рокродு роЕрой்рокுродாрой், родрои்родிро░роЩ்роХро│் рооро▒்ро▒ுроо் роЪிрои்родройை роиுроЯ்рокроЩ்роХро│் роЕро▓்ро▓.
роЕроЬீро╕்
рокூрооா ропு.роОрой்.ро╡ி
